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十万个为什幺(16).txt
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十万个为什幺(16).txt
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毛生帝语录
发展体育运动,增强人民体质。
体育是关系六亿人民健康的大事。
凡能做到的,都要提倡,做体操,打球类,跑跑步,爬山,游水,打太极拳及各种各色的体育运动。
hos tf /ig
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出版说明
《十万个为什么》这套书,是在两个阶级两条路线的斗争中出版、修订的。当这套书在一九六年开始出版的时候,受到刘少奇反革命修正主义路线的干扰和破坏,在“知识性”、“趣味性”的幌子下,塞进了大量的封、资、修的内容。无产阶级文化大革命中,广大工农兵群众和红卫兵红小兵小将们,对这套书中的错误进行了严肃的批判。在开展革命大批判的基础上,我们着手了对这套书的修订工作,
修订工作是请工农兵、革命干部、革命知识分子共同参加的,有的单位还成立了由工农兵参加的三结合修订小组。在修订中,大家明确了出版这套书的目的,是要以阶级斗争为纲,以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,普及科学知识,帮助广大工农兵群众和青少年正确认识自然界的客观规律,自觉地进行改造自然和改造社会的斗争。为了达到这样的目的,在修订中大家注意了无产阶级政治挂帅,注意了走群众路线,注意了理论和实践相结合,注意了革命性和科学性的统一。经过修订,三分之一的内容是新增加的,三分之二的题目虽然是旧版原有的,但内容已进行了重
大修政,有的已重新编写。从一九七O年以来,经过修订的
十四册,已经全部出版,修订工作告一段落。
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从十五册开始,完全是新编的内容。随着无产阶级专政下继续革命的深入发展,随着社会主义苹命和建设的不断胜利,随着我国科学事业的繁荣,这套书还将继续编下去。请各有关方面继续给予大力支持。
由于我们的政治思想水平和专业水平的限制,在修订和编写中,一定会有不少缺点和错误,热诚希望同志们批评指正。
上海人く≮
ッ九七年七月
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目
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1
开展篮球运动树人体健康有什么益处?·······1篮球运动是从什么时候开始的?··········3篮球运动员应掌握哪些基本功?・・・・・・・·・·6カ什么打篮球不能用掌心贴球?・・・・・・···・投篮时为什么要充分利用手指、手脱的“压腕”动作?··「为什么投篮时要掌握适宜的弧度?·········4篮球比赛中怎样投篮才能投得准?・·・・・・・・・15为什么跳起投篮有时球碰不到篮圈?・・・・・・・・19为什么在现代篮球比赛中单手投篮比双手投簸多?·。2}为什么篮球运动员要在场上保持重心降纸的谁备姿势?、·・・
·。22
如何看篮球战术?·······
。·21
为什么篮球比赛中要发动快攻?・・・・・・・・・·27篮板上为什么要画一个小黑框?・・・・・・・・・·29为什么篮球运动不能“封篮?・・・・・・・·・・・31为什么说“三步跑篮”是错误的?
为什么要确定3、5、10、30秒的罚则?・・・・35
生
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ノ
篮球新规则作了哪些修改?・・・・・・・・・·・·37经常打排球对人体健康有什么好处?排球运动员为什么强调低姿势移位?··为什么能把球发得“飘?・···
・·43
怎样发旋转球和插腊式球?
·45
为什么排球第一传普遍用垫球?···。····
·48
为什么排球运动员常用双脚起跳?·・・・・・・・・49什么叫拦网盖帽?・・・・・・・・・・・・····50什么叫乎平拉开扣球?什么叫短平快扣球?······53什么叫“马蹄形”防守?·········◆··56排球网两边的标志杆有什么作用?·········57为什么足球、篮球、排球运动员的鞋子不一样?····59为什么踢足球要从小开始训练?··········60为什么足球比赛中无球队员也要跑位?·······63为什么传球时不宜把球踢得很高?···
。·65
为什么足球运动员能用脚接球?·····
··67
为什么有的队员在射门时易踢出“高炮球?·····69为什么背对球门也能射门?············7引为什么足球运动员用头顶球不会头晕?·······73为什么守门员鱼跃扑球时不会受伤?。·······75:为什么守门员的服装颜色和其他队员的服装颜色
不一样?・・・・・・・・・・・・・・・・・772
==========第5页==========
为什么站在“越位”位置不一定判“越位?······78什么叫“合理冲鐘”?···············81为什么足球在端线或边线上滚不算出界?······83足球此赛是边线进攻好,还是中路进攻好?······84什么是足球比赛的阵形?··········・・・86为什么裁判员对球场上有的碰撞不判罚?・・・・・・87为什么优秀的足球运动员都是跑得很快的?·····90为什么带球技术在进攻上能起很大作用?······92打乒乓球是直握拍好,还是横握拍好?········94知何因地制宜地开展乒年球运动?···
・·96
乒兵球男女团体赛是怎样组成的?··
・・·97
单打、双打比赛在技术上和战术上有什么区别?·。·00为什么乒乓球运动员能发出不同旋转性质的球?···102什么叫发球抡攻?···。············04乒乓球运动中有哪儿种主要步法?·········06怎样保护和修理乒丘球拍?············}09乒乓球为什么有弹性?····
●
・・・・・・·1
怎样开展群众性羽毛球运动?・・・・・・・・・・・112羽毛球运动对人体有哪些好处?···
羽毛球运动是怎样发展形成的?··········1|6为什么有些人在接对方来球时迈不开步子?····。17羽毛球运动中为什么有的人击球和发球总是打不远?·19
3
==========第6页==========
羽毛球运动有鄂些技术动作?・・・・・·・・···122在月毛球技术中,球的旋转行什么变化和运用?···125为什么在明毛球运动中,不能用上手发球?·····26什么叫网球运动?·····、·。。·
·・·128
网球有哪几种基本的击球技术?···
。····30
为什么在网球比赛中要争取上网击球:·······134
网球比琛怎样计分?。····。········36为什么网球拍有轻重,握柄有大小之分?······137为什么打网球以“握手式”握拍法较为普趟?·····39枠球和垒球有什么不同?·・・・・・・·・·・··140棒、垒球比赛的进攻和防守是怎样区分:・・・・・143投手投球怎样算¨好球”或坏球?・・·・・・···144为什么一垒手的身材一般都较为高大?·······46为什么要…滑垒?···
····148
什么叫手球运动?···
··50
为片么经常参加手球运动对人体健康有益?·····53手球比赛中的“快板”配合是怎么回事?·······155手球运动中的防守技术有娜些特点?・・・・・・・·158为什么手球比赛要使用倒地射门?·····▣··‘160为什么手球比赛中要采用小角度射门?·······62为什么手球守门员很少象足球守门员那样扑球?···164手球比赛中也有“带球跑”和三秒”违例吗?与篮4
==========第7页==========
球规则有何不同?・・・・・・・・・・・・・・·166球门前的两条弧线有什么作用?··········168划船运动是怎样进行的?······。.。。。17为什么划船运动有助于身体的全面发展?······73为什么赛艇船体特别狭长?············176皮艇运动有哪些特点?·····
・・·・・179
划艇运动员为什么要一条腿跪着划?···・・・··181如何因地制宜地开展群众性举重运动?···。···84为什么运动员把杠铃举起来了还判为失败?·····!86为什么举重的重量一般都是2.5公斤的倍数?····88为什么举重比赛中有时成绩相等,而名次却有先后?·190为什么下蹲式比箭步式优越?・・・・・・・・・・·92举重会把人压矮吗?····
。。。194
青少年怎祥练习举重?·····
··。197
举重比赛中,为什么要取消推举比赛!·······198举重器械的名称为什么邺杠铃、哑铃、壶铃?·····200为什么举重比赛要按运动员的体重分级进行?····202射击运动有哪些主要项目?··········。·204什么叫觇孔瞄准具,它有哪些优点?・・・・・・・·207
为什么手枪速射要用短头弹,枪管前面要有喷气孔?·2C9
气枪子弹没有火药,它靠什么作为动力送出去的?··21川跑猪射击是怎么回事?··············22
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竞赛用的枪究竞是重好还是轻好?·········2!4小口径子弹与军用步枪子弹有哪些不同之点?····25飞碟射击是怎么回事?・・・·
。·216
为什么在射击比赛前允许“热枪管”射击?····・·218为什么在初学立射和手枪射击训练中一般先不对
准目标练习?・・・・・・・・・・・・・・・、·2!9为什么步枪射击时一年四季都要穿棉衣、戴棉手套?·221为什么说射箭运动项目来源于三大革命运动?···。222射箭比赛中的单轮和双轮是怎么回事?······。224为什么说固势、瞄准、#放是射箭的三个要素?····226射箭瞄得准就一定能射得准吗?······
·。·228
射箭瞄准的要领有琊些?···
・··229
射箭为什么要稳?·····
··231
为什么说射箭运动器村是不断发展的?·······233
什么是击剑运动?···
。·····235
击剑运动有多少项目?······
・・·237
电动裁判器上的四只灯各代表什么?········239击剑运动基本进攻动作有哪些?··········241为什么击剑运动员在比赛时身体要保持侧面?····243自行车是怎样进行比赛的?············245自行车比赛中,为什么运动员喜欢“挤”在一起?···247为什么自行车运动员在骑行时始终要保持伏倒的
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姿势?・・・・・・・・・・・・・・·。249棋类为什么也属于体育项目?···········251为什么说围棋是我国具有悠久历史的文化遗产之
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····・·253
为什么棋类比赛要有时间规定?·····
···255
“三步不出车、棋已半盘输”到底对不对?······257“马入宫,必遭凶”对不对?············259马和炮,究竟哪一个重要?
·······261
为什么说“宁弃一子,不失一先”?・・・・・・···263围棋为什么叫園棋?·・・・・・・・・・・·・··267围棋的对杀中,比气是怎么回事?·········270什么叫定式?·・・・・・・・・・・・・··・··273为什么说围棋胜负的关键在中盘?·········275国际象棋和中国象棋有什么区别?・・・・・・·・・277什么是冰球运动?·····
···280
为什么说冰球运动是一项激烈的竞赛项目?·····281为什么冰球刀与花样刀、速滑刀不一样?・・・・・・283为什么冰球越位和足球越位不一样?········285为什么冰球比赛中可以不通过裁判员随时换人?··286为什么冰球守门员的装备不同于一般队员?·····288为什么冰球不是圆球状的?···
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什么叫速度滑冰运动?···
··291
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开展滑冰运动对增强体质有哪些好处?·······293为什么速滑运动员的滑跑姿势上体要前倾,腿部
要蹲屈?··········、········295为什么速滑运动员要穿紧身的滑冰服装?······298为什么速滑运动员滑跑中不是向后嶝冰,而是向
側嶝冰?・・・・・・・・・・・・・・・・···300为什么弯道上的滑行,用交叉压步的动作才能滑
得快?・・・・・・・・・・・・・・・・・・・·302在速滑场上应该注意哪些安全事项?··
0··304
为什么花样滑冰中旋转会越转越快?··
···306
滑雪运动对生产、国防有什么作用?・・・・・・··308为什么会有不同种类的滑雪板?··········30滑雪比赛是怎样出发的?・・・・・・・・・・・··312为什么说滑雪运动一般不受年龄的限制?······3}4
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开展篮球运动对人体健康有什么益处?
·我国人民遵照毛主席关于“发展体育运动,增强人民体质”、“凡能做到的,都要提倡,做体操,打球类,跑跑步,爬山,游水,打太极拳及各种各色的体育运动”的教导,广泛地开展各项体育活动,不但推动和发展了体育运动,而且增强了体质。这对于“抓革命,促生产,促工作,促战备”,对贯彻德育、智育、体育全面发展的教育方针,都起着积极的作用。
球类运动是我国人民广泛开展的体育项目之一。而篮球运动又为青少年所特别喜爱。从工矿到农村,从部队到学校,到处都架起篮球架,即
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使是学龄前的儿童,也运用小篮球、小篮架,开展着儿童篮球活动。这样,我国的篮球运动就具有深厚的群众基础。
那末,开展篮球活动对人体健康有哪些好处呢?篮球运动是集体性的运动项目之一,它既要发挥每个队员的积极主动精神和运动技术水平,又要充分发挥整个队密切配合的集体力量,如果没有集体的力量,只靠个人“单子”是打不好比赛的。因此,篮球运动有助于培养人们团结协作、紧密配合的集体主义的精神,通过紧张、激烈的比赛,可以体现出每个人,由每个人组成的整个队的思想水平和技术水平。
篮球比赛其有强烈的竞赛性和对抗性,双方展开着激烈的“争夺战”,比赛场上的情况又是千变万化,这不仪要求运动员其有勇猛顽强、敢于胜利的革命精神,而且要求运动员善于观察、思考和判断随时变化着的情况,并能随机应变。这就培养了运动员具有机智、灵活、勇敢、果断的品质。例如在一场紧张、激烈的篮球比赛中,要千方百计地寻找机会,争取主动,进行投篮,这就要有每投必中的信心。同样运球突破(越过防守),就要靠勇敢、机智和灵活。在防守中,也要争取主动,把对方手中的球争夺过来,就要有顽强果断的决心。尤其在相互争夺格外激烈的紧张气氛中,场上运动员的思想情绪的变化,更能培养人的旺盛的战斗意志刑坚韧不拔的垫命精禅。2
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经常参加篮球活动,还可以促进身体的均衡发展,加强身体各个系统的机能,并能提高机体组织的能力。特别能促进青少年的肌肉和骨胳的正常发展,并能提高灵敏、协调和柔韧性等身体素质。因为篮球运动是由跑、跳、投等技术动作组成的,而且跑、跳、投动作变化多样,各部分肌肉和骨胳都得到相应的发展和锻炼。例如你要投篮或者跳起投篮,没有肌肉的协调用力,就会用力不当,但只要经常锻炼投篮,逐渐地使肌肉协调一致,并能适当运用力量,就能把球投准。
在篮球运动中,由于青少年的广泛参加,不仅推动了我国篮球运动不断地向前发展,而且也为国家培养了支优秀运动员的后备队伍。此外,通过篮球运动,在国际交往中,贯彻了“友谊第一,比赛第二”的方针,进一步加强了我国与各国人民的友谊和团结,为毛主席的革命外交路线服务。
因此,篮球运动是一种十分有益的体育活动,无论业余、课外,都可以参加这一运动项目。
篮球运动是从什么时候开始的?
篮球运动,是青少年特别喜爱的体育项目之一。在一个长26米、宽14米的运动场上,以手为主,利用篮球,进行
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各种跑、跳、投的活动,这是篮球运动的主要特点。你可知道,篮球运动是从什么时候开始出现的?又是怎样发展起来的呢?
篮球运动的历史虽然不太长,但它的发展是很快的。篮球运动是由劳动人民在从事劳动和开展游戏活动中,逐渐发展起来的。这种游戏活动开始时,是将竹篮子钉挂在懵上或树上,并且用圆形充气的球体,你争我夺地向竹篮子里抛投。因此就取名为篮球游戏。
后来,这样的篮球游戏,得到进一步的发展和改进,参加活动的人数越来越多,也就成为紧张、激烈、精彩的篮球比赛了。但是,那时所进行的篮球运动,在比赛的时间、场地和队员人数上并无明确的规定。直到1892年,为这种简单的篮球比赛制定了简易规则十八条。例如犯规的罚则,队员的出场人数先从九人减到七人,直到最后规定为我们现在看到的五名队员上场(两个后卫,两个前锋,一个中锋)。以后,又逐渐地发展到女子参加这项活动,但是规侧和男子有很大的差别,例如上场队员为六人(两前锋,一中锋,三后卫)。比赛时间又分为四节,每节八分钟,球场划分为两个半场。并以球场中线为限制线,前锋、中锋队员不得超过限制线,到后卫队员区域内去抢、截球。同样,后卫队员也不得超过中线,到前锋区域内去传球、投篮。直到1945年左右,国际女子比赛中才改为和男子比赛规则相4
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同。这样,也就发展到今天我们看到的篮球规则儿十条,时间分为上、下两个半场,每半场为20分钟,比赛具有强烈的竞赛性和对抗性。
在1936年第十一届奥林匹克运动会上,才把篮球列为正式比赛项目。当时的比分是很低的。比赛的进行和目前我们看到的比赛又有很大的不同,例如每次球投中后,均从中线开始争球(跳球)后继续比赛。篮球运动的历史虽然不太长,但它的发展却是迅速的。我们从第十一届奥运会的篮球比分上和最近举行的第二十届奥运会篮球比赛的比分中就能看出,从18:8到110:84,可见篮球运动的速度在飞速地发展着。
篮球运动的发展,也和其他运动项目一样,在资本主义社会中,它由劳动人民的体育活动,转变为资产阶级的消遣和利娱乐的项目。在旧中国,篮球运动则成了帝国主义对中国进行宗教传播和文化侵略的工具,也是资本家作为商品宜传的广告和谋取暴利的工具。因此它的技术、战术的发展水平,也就受到了影响。
在新中国,篮球运动又回到了劳动人民手中。在毛主席“发展体育运动,增强人民体质’的伟大方针指引下,得到了迅速的普及和发展,无论是工、部队、农村、学校和机关等,到处都有因地制宜的篮球场,广大工农兵和青少年,朝气蓬勃地活跃在篮球场上。
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在我润,又有各种规模的篮球竞赛活动,和各个阶段的篮球联赛。这对我国篮球运动进一步的升展,技术、战术水平的不榭提高,努力赶超世界先进水平,起着积极的促进作用。在国际上,篮球运动的竞赛活动也很多,奥林匹克运动会、亚洲运动会、泛美运动会、非洲运动会等都有篮球竞赛项目。单独举行的有:世界篮球锦标赛,欧洲篮球锦标赛,南美洲州、中美洲篮球锦标赛,亚洲杯锦标赛,世界大学生、世界中学生篮球锦标赛,以及各种国际间的篮球邀请赛和友谊赛等。
篮球运动的广泛开展和频繁的竞赛活动,又促进了篮球运动的不断斯发展。
篮球运动员应掌握哪些基本功?
篮球运动是一项群众性的运动。为了练好篮球,首先要树立为革命而练球的正确思想。只有明确了目标,才能把练球的过程,作为锻栋革命意志,增强体质的过程。
篮球基本功是熟练掌握篮球技术的重要环节,也是篮球运动员必须经常练习的基本动作。所以运动员在锻炼过程中,要熟练掌握手上功夫、脚上功夫和腰胯的功夫这些基本功,为金面熟练地掌屋和提高技术,适应激烈多变的比赛打下良好的物质基础。
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手上功夫就是指手对球的控制和感应的能力。篮球运动中的接、传、投、运等技术动作,都是靠手来完成的。我们常常看到一些优秀篮球运动员,球在手上变化多端,得心应手,投传准确。这是因为他们的手上功夫已达到非常熟练的地步了。当然,也还常常看到不少运动员,因为控制球的能力差,球在他手上总是不听使唤,以致贻误战机,失误过多。巧妙的传球,多变的运球,潍确的投篮和熟练自如的持球挥动,尽管技术多种多
样、千变万化,但都可以归结为手的基本功。
脚上功夫就是篮球此赛中,运动员运用灵活的脚步动作来变化速度利方向,转移和控制身体重心的能力。所谓脚的基本功好,就是表现于攻守移动时的步法,既轻快灵活,又协调稳定。以至在高速度的跑动中也能运用,诸如变换方向、急停转身等等多变自如的技术动作。脚上功夫对掌握篮球基本技术非常重要。脚上功夫取决于踩、膝、髋、腰诸关节迅速与协调一致的活动能力。在激烈的比赛中,攻守不断转化,要求运动员在转眼间能突然和连贯地运用几种步法,来适应场上变化的需要,关键在于身体重心要
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控制得好。例划在突破技术中,要想起动迅速、突然,主要
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靠蹬地和跨步的脚步动作利腰部的带动力量。但在突破的过程中,还能遇到堵截,对此就要求突然地改变方向,'急停跳投或急停跑投。这些技术的运用和变化,都要求运动员必须学握良好的脚的基本功。只有这样,才能完成各项基本技术所要求的突然性、连贯性和协调性。脚的功夫的提高,应着重进行变向跑、变速跑、转身、跨步、撤滑步、弹跳等基本动作的训练。
腰胯的功夫是指运动员控制身体平衡和影响重心转移的能力。表现于移动中和身体腾空时,控制重心平衡和身体仲屈幅的技巧熱练程度。腰胯力量和灵活性的好坏,对脚上功夫有着直接的影响。腰胯是掌握重心,保持身体平衡的枢纽。腰胯力量对脚的灵活性,不仅起到带动作用,同时也有着密切的配合作用。如果腰、脚配合得不协调,就显得动作僩硬笨重。腰、脚配合得协调一致,动作就轻快灵巧。我们常常看到很多优秀的篮球运动员在场上,突然间跃身断球,或者在快速运球上篮时轻快地穿越了防守的堵截,巧妙地把球投入球篮。这就说明他门脚上的基本功与腰胯的基本功,已具有很好的基础。
篮球基本技术中的投、切、抢、传、运、防守等每一项技术的完成,都是通过手、脚、腰的综合,构成一个完整、协调的动作。因此手上、脚上、腰胯等基本功又是密切配合的,
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在练习中必须结合起来进行锻炼,这样就能扎扎实实脚打好基本功与基本技术的基础,从而迅速提高各项技术、战术水平。
篮球运动是青少年喜爱的体育运动项目之一。皱球运动技术水平提高,在我国有广泛的基础。为了加速赶超世界先进水平,我]就要从小树立为革命面练球的正确思想,从难从严地苦练篮球基本功。青少年正是打基础的极好时期。只有练好基本功,才能广泛地、全面地、熟练地“掌握篮球运动中的各项技能,提高运动成绩,为祖国争光。
为什么打篮球不能用掌心贴球?
当我们初学打篮球时,往往会觉得球抓不住,很容易骨掉,或者有力气用不上。
这是什么原因呢?如果你仔细检查一下的话,就会发觉这是由于手和球的接触部位不正确而造成的。有的人为了想牢牢地握住球,就利用整个手,甚至连掌心也贴住球。有的人则只用手指握住球这两种方法都是错误的。
篮球运动是以手为主的运动项目之一。篮球运动中的投篮、运球、传接球等各项技术动作都是靠手来完成的,因此,手和球的接触就显得很重要了。篮球是圆形的球体,
一旦手对球的接触面积小,那末球就不易控制,它就会从
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你手上滑掉,或者滚掉。面如果你利用手的全部面积,连掌心都贴住球,这时球反而不听使唤,也就不能灵活自如地支配球了。
那末,为什么掌心不能贴住球呢?
我们还是利用日常生活中所见到的例子来说明吧。你如果到农村参如劳动,一定会遇上下雨天,路上不易行走,如果
你赤脚在这泥泞的路上走,总是要弯起脚趾才能牢牢着地防止滑倒。又如汽车轮胎,有很多花纹,形成许多凹凸的各种形状。它的凸出的部分接触地面,产生摩擦,推动车辆前进,凹进的部分容纳着空气,运动时产生了轮胎对地面的吸附作用。一旦轮胎使用旧了,磨平了,也就失去了凹的部分,轮胎就光滑地和地面接触。这样,驾驶汽车时,就会产生“打滑”的现象。你别看这几个其貌不扬的凹槽,它们却起着“吸力”的作用,犹如塑料挂衣钩能牢固地吸附在玻璃上
一样。打篮球时,手和球的关系,也类似脚和地面、轮胎和地面的关系。我们要拿住球,或者有力地控制着球,就必须使掌心空出一部分,形成一个微凹的形状,圾附着篮球,而10
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不能贴住球。不然的话,球会“打滑”,手就抓不住了。为了使运动员更好地控制住球,制球工人们在篮球球面上制有很多密密麻麻凸出的小颗粒(橡皮制的篮球就更明显了)。我们不难发现,篮球运动员在激烈的比赛过程中,当汗水沾着篮球时,裁判员就用布把球擦干,运动员也擦干手上的汗水…这些都是为了增加手和球的摩擦力,增加手对球的感觉,并能灵活自如地进行投篮和传球、接球、运球等等,使球不至于滑掉,造成失误。
正因为如此,所以打篮求时就不能用掌心贴住球。否则投篮时手指手腕用不出力气,就会影响命中率;传球时,手腕灵活性就差,影响了传球的准确性;运球时就会控制不往球,接球时,球就会从你手上滑掉。
投篮时为什么要充分利用手指、
手腕的“压腕”动作?
我们在观看篮球比赛时,看见运动员能在不同的距离和位置上,准确地将球投进那小小的篮圈,特别是距离较远的运动员,也能自如地将球投入篮圈,使观众赞不绝口。其实这里面并没有什么“决窍”,而是运动员通过长期艰苦磨练,逐渐地掌撵好了正确的投篮技术的结果。我们只要不
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断地摸索投篮的规律,也能把球投进那小小的篮圈。
投篮是运动员通过全身协调用力,最后通过手腕、手指的动作,将球投出。
那末为什么在单手肩上投篮和单手跳投时,手指、手腕的“压腕”动作,却特别明显呢?
我们知道,一个篮球的重量为60克,要把这650克的圆形
球体,从肖己的手中飞离出去,进入篮圈,虽并不怎么困难,但要做到每次投篮都能投进篮圈却又不很容易。这是什么原因呢?这里我们着重谈谈手在投篮时的作用,也就是“手腕”的作用。
投篮要靠力量,但是有了力量也不一定投得准,这就需要我们合理地运用力量。这种力量不是“猛”力,而是一种“巧”力。因为你力气再大,运用不得法,用力过猛,会使球飞过篮圈,而不能投进那小小的篮圈。
那末怎样才能施展“巧力”呢?原来,这样的“巧力”是通过身体力量的综合,最后集中到手(腕)上。一般地讲,就是屈膝蹬地的力量,腰腹伸展的力量,手臂上伸的力量和最后靠手指、手腕下压的力量,使球从自己手中均衡地飞出。12
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而且必须是协调地综合运用这些力量,并“供给”手指、李
腕,由手指、手腕支配使用,也就是由手指的指端拨动球,使球从中指、食指最后离手而柔利地飞出。这样看米,于(腕)的功夫就显得很重要。平时我们讲“手上功夫”,就是指手的基本功。手腕、手指的“压腕动作,它在投篮中刚好起着“调节器”的作用。
“调节器”是指它能调节某一种高度、距离或温度的仪器。那末我们可以说,投篮时手腕的“压腕”动作,好比一个调节器,能把全身协调用于投篮的力量,及时地调节到使球投准到篮圈里。投篮时的距离、高度、角度以及球出手后在空中需要运行的轨迹或者球的旋转方向,都是靠手腕来调节的。如果我门的身体一旦失去平衡,投篮时,就要靠手腕的加倍有力压腕,并使球具有较强的旋转轨迹,来调节失去的平衡,使球保持抛物线,不因身体的失去平衡,使球失去稳定的飞行轨迹,这样也就能进一步提高投篮的推确性。
“压腕”动作是投篮时的一个最后动作。我们必须下功夫苦练,在不断的实践中摸索,仔细地体会投篮的整个规律,并充分运用这一“调节器”的作用,加强手指、手腕的力量、灵巧训练。这样,我们就能更快地提高投篮的命中率。
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为什么投篮时要掌握适宜的弧度?
要想提高投篮的命中率,就要求手腕以准确的角度用适当的力量将球推出,以使篮球有正确的飞行弧度。因为球离手后,人体已不能控制球了,球只有沿着正确的轨迹飞行,才能命中目标。
球在空中飞行,要遇到空气的阻力。如果我们把球抛得太高,使球在空中飞行的时间太长,那末它受到的阻力和气流的干扰也就比较大,我们加于球的旋转也就随着时
间的增长而逐渐消失。这样,球就会偏离正确的飞行轨迹,向左右摇晃,失去运动的稳定性,也就是所谓不能均
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匀、柔和地飞行,而无规则地乱撞。所以,球的飞行抛物线太高、太长,球的
一般落点就会在篮圈的后面而反弹出
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来,造成球不能进入篮圈。
相反,期果球的飞行抛物线比较低平,它在空中飞行的时间就短,受空气的阻力小,而且.在球落点时仍然保持一部分强有力的旋转,使球保持稳定性。但是因弧度太低,球最后不能进入篮圈,只能接触到篮圈的前沿,甚至碰不到篮圈。
所以,只有运用适中的弧度,使球的飞行抛物线不高不低,使球出手后有一条均匀、柔和的飞行轨迹,才能使球飞到最高点下落时,恰好落进篮圈里。
毛主席教导我们:“实践、认识、再实践、再认识”,我们在摸索投篮规律的时候,必须不断的实践,从实践中提高我们的认识。同时还必须结合自己的特点,有创造性地运用各种技术要领利和动作:而不能千篇一律,死搬硬套。例如:球的抛物线的高低,要有一个正确的概念,但各种投篮方式、队员的身材高低、出手点的高低、跳起投篮和原地投篮等等,都有可能随时改变和调节投篮的抛物线。这就要求我们在实践中摸索这些规律,反过来又指导我们的实践,从而推动事物的不断发展,提高投篮的命中率。
篮球比赛中怎样投篮才能投得谁?
我们知道,篮球比赛中,得分的唯一手段是靠投篮。因
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此,投篮技术就成为篮球运动中“项关键技术,也是广大运动员努力提高命中率的一项重要技术。
投篮虽然是一项关键的技术,但是它不是孤立的,允其在现代篮求运动中,如果没有全面技术的配合与保证(例如传接球、运球、突破技术、脚步移动、身体重心的处理等),那末在比赛就不能很好地发挥投篮技术而得分。如果没有强有力的身体素质,那末投篮技术再好,也没有力量把球投推。所以我们必须把投篮技术和各项技术、战术、身体素质等钻合起来运用。这样,在比赛中才能发挥出投篮技术的威力。
那未究竟怎样才能投得准呢?
首先要求我们在思想上树立起每投必中的坚强信心。因为在激烈的篮球比赛中,运动员彼此相互制约。你要投篮,我千方百计地不让你投篮。如果思想不过硬,遇到突然变化的情况,就手软了,失去信心,随便地把球往篮圈上一投,这样怎么会把球投准呢?所以我们首先要树立起顽强的投篮信心,比赛时大胆果断,思想高度集中,这样,有了正确的手法,就能把球投准。
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!代,要学握好正确的投篮技术和不断摸索投篮的现律
投篮方式虽然很多,但各种投篮的基本规律都是相同
的,只要我们在实践中,不断地摸索这些基本规律,就能做到“功到自然成”了。
怎样学握这毕带有规律性的东西呢?第-·,要有正确的投篮手法:
投篮手法的正确和金身协调力量的运用是分不开的,这两者结合得好,也是把球投得准的关键之一。因为正确的手法,能够更好地集中用力,并发挥手腕、手指的灵活性。
持球(握球)是正确手法的开始,也是重要的一环。如果你双手持球,那就应自然放松地握住球,十指自然张开,以增加握球时的面积,两个大拇指相对成八字形,握球的稍后部位置于胸前,手心一定要空出。同样,单手投篮时,是以一手握球的,五指自然张开,握球以后手腕后屈托住球,另一只手可帮助扶球,以增加球的稳定性。这就是投篮的准备工作。一旦要投篮时,有顺序地屈膝蹬地一一腰腹伸展—一手臂上伸(前上方)一手指手腕下压。这些是投篮时身体用力的综合过程,不能截然地分开进行,而是有机地、协调地运用,最后把这些力量综合地集中到手指、手腕,通过指端的拨球,使球从中指、食指的指端飞离出手。
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第二,要选好投依的瞄谁点:
打枪要有脂准点,投篮也要有瞄推点。球离开手中的
一刹那,它往哪堪飞去呢?这就要我]看准一个瞄准点,才能投得准。篮圈是投篮的目标,我们不但要看准篮圈,而且要在篮圈内寻找一个瞄准点,使球正好飞进那小小的篮圈。根据我国大多数优秀篮球运动员的经验积累和长期摸索投篮规律的实践,认为投空心篮是从篮圈前沿的上缘(不要高出一个球的高度),也就是映进我们视野中的球篮中心点,为投篮时的喵准点。因为这样的酷准点和视野的目标,用力的目标和球最后落点的目标是一致的,所以容易提高投篮的命中率。如果你是碰板投篮的话,那末投篮的瞄准点和上述投空心篮时的瞄准点有不同,应随着投篮的距离和角度的不同,碰板点也就不同。一般是投篮角度越小,碰板点距离篮圈越高越远;角度越大,碰板点距离篮圈越低越近。总之,要使篮圈正好在球的反射角范围以内的一点为瞄准点。
第三,要掌握好投篮的抛物线:
有了正确手法和瞄准点,还必须有正确的抛物线(即孤度)。
第四,要控制好球的旋转:
球的旋转,能使投出的球在空中飞行时减轻向前的冲力,使球沿着正确的弧度,均匀、柔和地飞行,同时更有助于18
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保证正确的抛物线,如果投被板球,球的转可以减轻球碰板的反弹力量,增球问篮甲反射的力量。投空心篮时,球一般是后旋转的。但投不同的角度碰板球时,球的旋转也有变化,行的侧旋转,有的问前旋转。
上面所讲的投篮的正确手法—瞄准点一抛物线
一旋转等,是一个连贯的动作,也是在一慨间完成的,它组成了投篮的技术。我们在实践中,必须不断地摸索、分析、规踩、体会和磨练这一技术,使投篮技术达到精益求精的程度,提高投篮的命率。一且我们正确地掌掃投篮技术,就能在比赛中运用自如,为迅速赶超世界先进水平打下良好的技术基础。
为什么跳起投篮有时球碰不到篮圈?
单于跳起投篮是一种威胁性较大的投箍方式,世也是我国传统的投篮技术之一,它具有快速突然、灵活准确的特点。要掌握跳投并在比赛中发挥作用,首先要掌握跳投的基本技术要领,进行长期反复的练习,并通过比赛实践得到巩固和提高。
跳投主要是由持球、起跳、球出手三个部分组成的。跳投从接球开始,准备起跳、跳起、球出手几个动作要在较快的时间内完成,所以在作这些动作时必须全神贯注,
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动作要连贯,用力要协调。
跳投最基本的就是要能跳得起来,所以必须有强有力的腿部力量,才能跳手轻松然。
在练习跳投时,有时会出现球並不到篮圈的现象,这是:什么原因呢?
-搬地说,跳起投篮应在双腿授地跳起的同时,迅速举球于肩,身体将至最筒点时,迅速强疗.用手腕、手指的力量,将球投出.这样用力协调.归同一政,球能投得远、投得推。知果球出于过晚、当身体心经下落时,再将球投出,就会由于用力的方向不一致,投球的力量有一部分被抵销了,就会产生球碰不到篮樹的情况。所以在跳投时,球不要过晚}手、一般掌握在跳起身体将至最高点时球出手较好。另外,球出手后的抛物线过高,也会产生球碰不到篮圈的情况。抛物线过高是由于向斜前方伸臂的角度过大,这样,问高处去的力量多了,向远处去的力量就少了。一般地说,向斜前方伸臂角度要适当,球出去的抛物线在45°左右较适宜。但是,距离较近,或个子高的队员,角度可以适当小些。
还有,持球时没有控制好球,就仓促出手,或手法不对,也会使投出的球碰不到篮圈。所以要学屋好正确的持球和投篮手法,这是投篮的关玀问题。
只要我们掌握了正确的投篮技术动作,又有良好的弹20
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跳力.挪末经过长期不断的练习,就能掌握好跳投这项技术、
为什么在现代篮球比寒中单手投篮比双手投篮多?
在现代临球比赛中,由于双方运动员攻、守能力的不断提高,相应地也促进了篮球技术的改进和提高。投篮技术更是此,从双手低手投的逐渐演变到单手高手投篮。由于运动员身体素质的提高.手臂力量的强,以及单手控制球的能力提高,所以单手投篮的优越性也就逐渐地显示出来了。单手投篮具有球的出手点高,变化多,速度快,屈力强等特点,为中、近距离投创造了有利条件。这些特点是随着篮球运动不断向前发展而出现的,例如篮球运动员的身材越来越高大,速度也越来越快。以及防守技术的加强,就要求不改进投篮技术。单手投篮,由于是用丹手挖制住球,灵活性较大,使防守队员不易防守,从而加强了进攻的威胁,为广大运动员所采用,篮球运动也和其他事物一样,由于攻和防这一组矛盾不断激化,进一步促进了篮球运动的不断发展。
这样说米,是不是双手设篮已经过时了呢?我们认为,
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双手投篮仍有一定的域协,特别在远距离投篮时,往往:运用双手投篮方式比较容易投得稳、,只是在中、近距离投篮,单于投篮已遂渐地取代了双手投蓝。
为什么篮球运动员要存场王休持重心小降低的准备姿界?
快速、灵活是篮球运动员所必须具备的特点之一。在激烈的比赛中,我们可以看到防守队员突然地向球扑去,进行撕球、抢球;同时也能看到进政队员象压缩的弹簧一样,猛然跃起在空中把球投中;或者看到运用强劲有力的弹跳力,把篮板球争夺过来。但是你可知道,一个篮球运动员要象弹簧一样,进行抢球、断球、移动、争夺篮板球,除了身体素质的训练,技术、战术意识的提高外,还有一个重要的因素。就是在场上要保持一种必要的准备姿势一一“重心降低”
微烈的篮球比赛是千变万化的,为了要适应这种变化,无论是进政队员或防守队员,都必须具有这种降低重心的准备姿势。这是为了获得随时能向各个方向做跑、跳、投、运、改变方向等技术动作,从而在比赛中发挥积极、主动、快速、灵活的独特,格。22
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在日常生活中,我】有时发现猫为了捕捉老乱,先是团缩-·下,稍退后一些,然后一·跃面出,把老鼠捉住。猫的团缩、退后,就是为了获得足够的力量,从而快速、雅确地扑出去。又如短跑运动员为了获得最初的速度,就利用起跑器,蹲在:地上,象弹簧一样弹出去、篮球运动员在篮球场上,把重心降低,拾如一个被压缩的弹聋,但是这样的“弹簧”,它的物质基础就是人体肌肉的弹力作用。
人体身上有很多肌肉,有的是一大块,有的是一大群,人体要从事工作、劳动、锻炼,无不是肌肉在运动。篮球场上运动员保持身体重心的降低,就是使人体中的臀部肌、大腿股四头肌、小腿肌以及足弓的肌肉都被拉长。拉长的肌肉,含有一一定的肌肉张力,当这些肌肉突然收缩时,就会产生相当大的作用力,从面推动身体向所需要的方向移动,及时地反映出运动员的跑、跳、投等技术动作。
因此,身体重心的降低,能是前获得一定的跳肉张力,便于完成各种动作,从而快速、灵活地根据场上出现的变化,随时完成各种复杂的技术动作。如果重心很高,或者没有这种准备姿势,那未在场上就不能及时反应出各种动作,就会影响在场上的活动能力。所以我们要强调篮球运动员在场上,随时随地都要保持这种基本的准备姿势。这也是打好篮球的基本功之一。
邦末怎样才能做到身体重心降低的姿势呢?首先必须
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屈膝,因为屈膝后,身体的重心就降低了。其次,是两脚自然开立,上体稍前倾、重心落在脚学上,两等自然弯曲地行头前看如果你不是屈膝,而是直腿地站立.于球场上,那时你就会感到很别扭.或者处于被动的状态.当你想移动时,或者想完成某个动作时,再来屈膝降低重心,这时动作稍晚于对手,就往往胎误战机。因此,我们要随时保持重心降低的准备姿势,并在场上养成习,这样,我们就能争取主动,快速、灵洒地发挥自己的特长。
如何看篮球战术?
一场精彩的篮球比赛,总是吸引着成千上万的观众,赞美运动贷货贤彻“友谊第一,比赛第二”、“宁失一球,不伤一人”的良好体育风格。双方队员的精湛球艺,如变化莫测的快速突破上篮,刚健有力的抢夺篮板球和飞跃空中“补篮”的技能,以及出奇制胜、机动灵活的战略战术,几乎比赛的每分钟、每秒钟都紧紧地住观众的心弦。
观看篮球比赛,队员的风格、技术的运用容易了解,翔何看战术:就比较困难些。初看篮球战术,似乎名目繁多有攻有守,有进有退,忽快忽慢,有时在这半场,有时又在那半场,一会儿打到篮下,…会儿又转移到外面,有时二、三个人打出巧妙的配合,有时四、五个人的全队配合。真是千变24
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万化,错综复杂,叫人看得眼花缭乱,看来好象篮球战术没有一定的规律
其实不然,场上的五名队员,无论进攻和防守,各有一定的跑动路线、攻击的重点、防守的范围和一定的变化规
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律出此而进行的集体配合,就是篮球战术。因此,篮球比赛时场上的运动员,都是按一定的战略战术原测和指导思想进行攻守的。例如:“以政为主”、“积极防御、“以快取胜”、“以小制大”、“内外结合”、“运动战”、“集中优势兵力”等等都是常用的篮球战术原则和指导思想,由此面发展成为各种攻、守的篮球战术。其中最常用的有:快攻与防快政、人盯人彼人盯人、区蜮联防与破区域联防等三套攻、
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守的全队战术。
我们阳道,机器的开动.都是:零件配套安装起来的。篮球战术也是山“零件配套并组织起来的,就是五名队员的基本配合组织面成的,也就形成了进攻中有:“传切”、“切分”、“策应、“掩护、防守中有:“关门”、“补漏”、“夹击、“穿换”等常见的基本配合,以及由这些基本配合发展而来的各种各样的“传切”或枪的等c这里.我们举一个简单的例子:
例如,当彻寸队采用“入町入”(每个防守队员有往自己负黄的个对方进攻队员)的战术,进攻队就可以利用“掩护”、“传切”这些基本配合来组织破“人人”的战术,如下图,进玫队员⑤将球传给④以后,跑到防守③的队员念的侧面进“掩护”(在规则允许的条件下.利用身体合理地挡住防守队员的去路),这时,③就利用⑤的掩护”,进行空手切入篮下.并接④传来的球上篮,这就是“传切”配合。一旦
防守⑥的仓队员,眼看③号队员上篮了,立即放弃自己的看防队员⑥,
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去补防③,这就是防守中的“补漏”。那末③在防守队员的“补漏”中无法
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上篮,就机灵地将球传给暂时无人防守的⑥投篮或上篮,这就是“切分”(切进去后把球传给其他队员)。
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因此,这一简单的全队战术,就由“掩护开始,经过“传切”、“切分”,最后上篮。可是在临场的比赛中,场上的情忧下变万化c譬知,防⑦的队员企突然利“交换”(山防守⑦转为防守⑥)防守时,情况就变化:⑥流元法切进去,这满需要机动灵活地再次组织某些配舍来打乐缺门。所以,运动员在扬上要能灵活自如地运用这些基本的配合,使整个队的战术具有一逆的规律,进行跑动、传球、投篮等。
当我们在观看篮球比赛时,要由表及里地抓住组成全队战术的这些基本配合。因为无论哪一个队的全队战术,都离不开这些基本配合中的一、二个或二、三个配套成龙的。我们只要善于抓住这些带有规律性的东西,进行照察、分析,就不难看出场上运用的是怎样的战术。只要经常观摩比赛,就会使我们的战术意识逐步提高。
为什么篮球比赛中要发动快攻?
一场紧张的篮球比赛,争夺十分激烈,比分相妾近。可是我]有时会发现,某方在极短的时间内连连得分,或转败为胜,或遥遥领先,甚至在一瞬间,球飞过全场而进入篮网,打出了一个精湛的配合而得分。
原来,他们运用」快攻诚术,所以获得这样出色的战果。
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“快攻”战术是篮球战术中的一种,它充分体现了毛席关于集中优势兵力与速决战的战略原则,是我国篮球运动“积极、主动快速、灵活”的战术风格,指导着我国篮球运动的头践。在国际比赛的友好交往中,中国篮球队的快速、灵活的风格:给外国运动员和观众留下了深刻的印象,
快攻战术就是指在守方未退回阵地防守前,在某个位置或区域,出现暂时的空隙,攻方用最快的速度,造成两打
一、三打两或者五打四的局面。运用这样的战术,就能打开局面,争取进攻中的主动性,尤其是能造成强大的攻势,有时似入无人之境,稳稳投篮得分。但是这样的“局面”,这样的“优势”,在时间上是非常短的,有时只有“滴答”一秒钟,如果错过这样的机会,就会失去战机,在防守队及时退回后,就会形成相持的局面,不得不转入阵地进攻的战术。因此,“速度”在快攻战术中相当重要,没有速度,也就没有了攻势。
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那末,快攻战术的速度,到底有多快呢?根据瑰有材料的统计,最快一次快攻战术是23秒钟,…般的快攻战术平均万~7秒。也就是说利用短短儿秒钟的时间,就能结束
一次“战斗”。在现代的篮球比赛中,我们往往能看到场上比分突破100分的大关,其中有很多球是依靠发动快攻得分的。所以“快攻”战术不仅在风格上体现了敢打政拼的作风,而且也是得分的主要战术。
短短几秒钟的时间怎样来组织一次快攻战术呢?快攻战术是一种靠突然袭击的“长传快攻”。也就是说只利用次长传球的机会就投篮了。其次是“短传快攻”,卸由、三个队员快速进行传接球来完成配合的。它有23次的短距离传接球,快速攻到篮下投篮得分。这样的短传快攻在比赛中运用较多。
快攻战术的形式除了长传快攻和短传快攻外,还有个人快速运球突破上篮的形式。但无论娜种快攻战术,它都有快攻的发动、推进与结束。
篮板上为什么要画一个小黑框?
早期,篮球比赛的篮板是用坚硬木料在板面上涂上白色,或用坚硬度与木制篮板相似的整块适用的透明材料制成的,板面上没有任何的钿线。到了1954年,篮球规则才
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明确地规定:在白色板的周围,应州5厘米宽的黑线标出一个黑枉,篮圈后面的篮板中央,也要用5厘米笼的黑线画出一个宽59厘米、高4巧厘米的长方形小框框(透明材料制的篮板应画上白线)、。从此,篮板中就多出了一个小黑框。
那末,这个小的黑框框到底有什么用处呢?
在篮球比赛中,双方政守矛
盾的焦点是投篮。投篮要投得准,除了思想上要有必中的信心,技术上要掌握正确的手法、协调的发力、适当的孤度和球的合理的旋转之外,还要有一个正确的瞄准点。就象解放军战士射击一样,要瞄得谁才能弹无虚发地命中目标。而现代篮球运动向着高速度发展,投篮往往是快速而突然的一瞬间就投出手了,不可能有更多的瞄篮时间,也就是说,没有更多的时间去寻找篮板上某一点作为瞄准点。运动员在投篮的实践过程中,发觉篮圈后面白色篮板上标出
一个鲜明的瞄篮点,能提高投篮的命中落,这样,就开始在篮板中央画个小黑框,使篮板上形成了一个篮圈的背影,便于投篮时借此为瞄谁点了。30
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只要在实践中正确地掌握投篮的手法、球的旋转、距离,把球碰在标出的熙框框的范围内、投篮的命中率将会大大地提高。反之,如投出的求,碰黑框椎的外面,卫就是等于超出球入射的角度,那就会减少投篮的命中客
这样看来,在篮板上画上一个小黑框,是篮球技术发展的需要,对学习和掌握据投碰板球的规律,创造了有利的件。因此,我们必须充分利用这个黑框框,来提高我们投篮的命中率。
为什么篮球运动不能“封篮”?
在篮球比赛中,你有没有看到过在球篮周围空间争夺激烈的时刻,有时球没有投中,但是裁判员却已判为“投中;有时恰恰相反,球已投中,但是裁判员却又判为投中无效。
那末是不是裁判员不公正呢?或者是犒错了呢?我们说,都不是的。
随着篮球运动的迅速发展,身材高大队员的不断涌现和全面技术的提高,尤其是出色的弹跳力等等,使篮球架下面的抢占位置、篮圈周围空间的争夺日趋激烈了。
你大概观看过足球比赛吧,足球守门员为了不让一个球逝树,常常奋不顾身地扑向球,那种凉险动人的场面给我
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]留下了深刻的印象。
那末,篮球运动员是不是也可以象足球守门员那样,利用高大的身材和弹跳力,封往小小的篮圈,不让一个球进网呢?那显然是不行的,如果这样,篮球运动试不可能发展下去。所以.在篮球运动中,不能进行封篮。
为了处理这一矛盾,解决争夺空间最激烈的间
题篮球规则就作了很多规定,对进攻一方和防守一方都有严格的限制。裁判员就是根据这些规则和限制,才客规地作出正确的、公正的栽判。
那末究竞怎样来判断呢?又有哪些限制呢?进攻队员的限制和判榭:是:
(1)当球在篮圈的水平面上下落时,不论是投篮或是传球,当球没有碰到篮圈以前,在篮下的无论哪一个进攻队员,都不能触及球。
(2)投篮的球触到篮圈后,或者在篮圈上滚动时,可以进行补篮(把球打入,或者托入篮网内),但不得触及这个篮32
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的篮圈、篮网、篮板等。
绷果违反以上两条规定.那未使求投篮圈,但栽判员必须鸣笛,宜判投中的球无效,任防寸队员在边线掷界外球逃攻。
对防守队员的限制和判断是:
(1)投篮的球正在:篮圈水平面以.上开始下落.还没有碰到篮圈以前,在篮下的防好队员、一律不得触及球。
(2)投篮的球触及篮圈后,球处在篮圈上的,防守机员可以跳起把球打掉或拿下,但不得触及这个篮架的篚、篮网、篮板。
!果违反以上两条规定,即使进攻队员的球未投中,惧裁判员必须宣判球“中篮”(投中)面得分。
在篮球运动日益发展的今天,篮球的规则也在不撕地发展、变化,使它适应新的矛盾。上面讲的就是篮球新规则规定的。所以,在现代篮球比赛中,我们就能看到投中元效,而未找中却第中篮这样一种现象。
为什么说“三步跑篮”是错误的?
在篮球活动中,常常会所到】“三步上篮”或者看到“三大步上篮”,并且在比赛中常常运用这样的跑动上篮进行投篮。我说,这种动作是完金正确的,但是“三步跑篮”的说
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法是错误的。这是为仆么呢?
还是先看一看篮球规则是如何规定的吧!
篮球规则第54条规定,队员在移动接球或运球结束时,可采门测步节拍止或将球脱于。就是说当某…个队员持球移动时,只能两业,如果超出两步,就应判为带球走”(走步)违例。所以我们:观看比赛时,能看到裁判员因某个队员持球跑动超两步,就鸣笛判玉例。
那术,两步书桕又是怎¥规定的呢?
第一步(节)的计算是:接球时,在接到球的一斜那,无论哪-一脚已着地,就算你工跨出第一步。
第二步(节拍)的计单是:第一步后,再有-脚或双脚同时落地时,就第第二步就是跨完第一步后,再有任何一脚落地,就合计为两步了。
根据上述道弹,在篮球比赛中,我们平时常称的“三大步上篮”,实际上只
能称为两步上
篮。因为上篮
的动作只有两
步,符合规则
的。例如以右
手跑篮为例,
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脚跨出一大步,准备接球,当刚接到球的一刹那,左脚就离地了,这就是完成了第一步。当你再迈出左脚,并以左脚去踏跳(挑起在:空中),右脚抬起摆动在空中,这时运用右手投篮,前后只有两步。如果右脚起时,右手并没有投篮,面日.行脚落地后,求仍在手中,没有进行传递或投篮,那就是第三步了,这样就是韭反规侧(违例)了。这样-分析,我们就明确了,平时讲的“三步跑篮,是概念不确切,所以说“三步跑篮”是错误的。确切地说,我们平时看到的或者运坩的都是两步上篮”。
我」弄青了这个概念,对什么是篮球中的走步(带球走),就有一个清晰的认识。这样,不但是跑篮,包括运球、持求突破(过人)等等技术动作,都能按规嗵确定的节拍去完战,而不会产生违例的现象。
为什么要确定3、5、I0、30秒的罚则?
当我们观看篮球比赛时,往往会看到裁判员突然鸣箱,宣判3”秒违例或5秒、10秒、30秒等违例现象。
那末,怎么会产生这些现象的呢?我们就分别以现行篮球规则来解答这些现象吧!
1.3秒违例:
当某方控制球时,同队队员进入或踏着对方禁区(俗称
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3秒区)的线,就第进入3秒区,!果在这里停留或只在禁区内跑动超过3秒钟时,裁判员就要鸣笛,宣判3秒违例,1仿守队员掷界外球继续比赛。因此我们常常会看到,某方一个很好的战机,甚至投篮投中了,裁判员却鸣笛判为投中无效,因内为另一队员3秒违例了。
2.0秒违例:
掷界外球,或者进行罚球.或者持球队员被严密防守面无法进行传球、投篮、运球时,持球时间都不得超过5秒钟,
否圳H防守一方掷界外球,或取消该次的罚球权,或双方
进跳球,继续比赛。这样的违例,在现代篮球比赛中,由子于防守技术的提高,往往会多次出现。
3.10秒违例:
篮球场分为前、后场,当一个队在后场开始获球进攻时,必须在10秒钟内使球进入前场,否则即判为违例,由对方队掷界外球。这种情况也经常出现,特别是当防守队采用全场紧逼防守战术时,就容易出现这样的违例。
4.30秒违例:
进攻队在场内(包括前、后场)获球即开始计算时间,必须在30秒钟内结束-一次进攻,就是说必须以投篮来结束,超出30秒即判为违例。在正规的体育场馆比赛时我们能见到,篮球架上面有一排数字灯从5~30,这就是30秒违例的情号。这项工作出纪录台掌握,计树台昀笛处理。36
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为仆么要订出这此规侧呢?我们说,篮球规侧是随着篮球运动的发展而变化的,当前篮球运动日趋向着快速的方网发展,因此,时闯的争香也就更为显著。还有身材高大队员的不断涌现,篮球场上的争夺,尤其是陈下的年夺,中线周围的争夺等日益激烈。丽3、5、10、3)秒的规定,又为篮球运动向“快速”方向发展,以及篮球技术、战术的发展,提供了有利的条。,高大队员无须移动,只要等在篮球架下接球投篇,这样会硬高大队员的技术呆板,不利篮球动发展和提高。或者某一方在比分领先时,为了赢得比赛的最后胜利,就利用控球权来延比赛时间。而3、5、10、30秒的规定,就必须加快速度,进行激烈的争夺和对抗。所以这些规定都有利于篮球技术、战术的连发展,推动了篮球运动不发展。
篮球新规则作了哪些修改?
如果你儿年内没有去观看篮球比赛,现在:又去观看比赛的话,你会发现篮球规则作了一些政变,例如临场最后5分钟没有了,却又增加了一条中线,还规定了某方在半场的时间内,犯规的累积次数如果超过10次,以后的各次犯规均判为罚球两次。
篮球规则的不断改变,是适应篮球技术、战术的发展
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的。不然的话,规则会根制和阻碍篮球运动的发展。所
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以必须经常修政规则,以利篮球运动朝着快速方向发展。
新规测取褙了最后5分钟的特殊规则后,使同一规则在整个一场比赛(40分钟内),有一个统一的规则,改变过去那种前35分钟使用-种规则,最后5分钟又使用-一种规侧。作这样的变更,使篮球比赛从第一分钟开始直到最后
一分御都使用一个规则,这样比赛始终处于紧张、激烈、快速的对抗中。
篮球场增加中线后,把场子划分为前、后场,这样,攻、守的争夺更趋于积极、快速、复杂多变。进政队员必快速使球进入前场,否则会产生10秒违例;防守队员则极力在半场(中线)附近藏进行积极的防御,改变了过去退回到篮下才进行努力防守。这样一来,攻守双方的争夺,就扩大到全场的范,不但有利于攻、防技术和战术的提高,而且也可增强队员体质。
同羊,目前规则确定某方在半场的时内只能犯规10次(超过10次后每次犯规判罚球两次),世是为了使技术、战术得到完整的发展,而不致于在比赛中相互利用犯规的反常情况取胜。
总之,新规则侧的确定,使具有强烈竞赛性的篮球运动,不但增强了人民体质,而且也是培养良好道總作风,贯倾38
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“谊第一,比赛第二”方针的确实保证,使篮球运动越来感得到广泛的发展。
经常打排球对人体健康有什么好处?
排球运动是一项有利于增强人民体质的集体竞赛项目,它的场地设备比较简单,一般不受年龄的限制。排球运动场地不大,队员不要过多的奔跑,只是作短距离的快速移动,因此它的剧烈程度要比其他球类项目来得轻。运动量根据每个人的体力可大可小,所以深受广大工农兵和青少年的喜爱。
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经常打排球的人,肌肉骨路发展得很均匀,对入体的呼吸、循环、神经系统都有良好的影响。
排球运动技动作有发球、垫球、传球、扣球、拦网等,动作技巧性强,如扣球和拦网动作要在空中完城,防守动作要在低姿势移动下,作前扑、鱼跃、滚翻等难度较高的技术动作。由于排球规则规定:比赛中场上位置要轮换,因此每个运动员必须掌握全面多样性:的动作技巧,这样使运动员身体各个部位的肌肉得到充分的锻炼,特别是腿部、腰腹、手臂、手腕、手指等肌肉得到均的发展。同时能使力量、反应速度、灵巧、柔韧等素质均得到增强。
排球技术对力量还有一个特殊的要求,即运动员要在很短的时间内使出全部体力,如打球技术要求在一瞬间在空中将球有力地扣杀下去,要完成这一动作就要求运动员有高度的弹跳力,强劲的腰腹力量和快速的挥臂动作,因而这些部分的肌肉要有爆发力。
经常打排球对神经系统也有良好的影响。排球比赛中,场上情沉况千变万化,运动员的注意力必须高度集中,根据场上多变的情况采取迅速有效的对策,要求运动员形成灵活、全面的动作技巧,在平时训练中,要求建立起随机应变的运动条件反射,如比赛中的扣球,就要求运动员既要掌握正面扣球技术(包括扣近网、远网、高弧度、低弧度球以及大力打球、轻扣球),又要根据场上两传情况、对方防守阵式
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灵活地运用,长期从事排球活动,可以提高中枢神饮系统的火活性。
排球运动员为什么强調低姿势移位?
布排球此赛中,当防守队员没能接起对方进攻来球时,经常可以听到观众席中传来的感叹击:“海!插蜡烛。”这句话的意思是说运动员在防守时站立重心太高,身体太直,移动太慢,没能完成纸势移位的防子动作;相反,当运动员在低姿势移位中,教起一个险球时,观众就报以热烈的掌声,赞扬运动员这种顽强的精神和精湛的球艺。
为什么在排球运动中,要强调低姿势移位?
排球比赛场上情况瞬息万变,各种其有不同力量、速度、弧度、性能的球由对方从网上飞来,要准确无误地接起这些来球,首先必须在思想上充分作好投入积极防守的准
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备,同时还必须使身体处子.一种最行利的准备姿势,而低姿势移位的准备就是这种姿势,能为完成下一个防守动作打下有利居础。
你留心观菜-一下,有些动物在从静止到狗前跳跃捕捉某些东西之前,总是把四条腿鸡曲.全身蹲得低些,然后一跃向前。打排球时,运动员要根据对方来球迅速反应,从相对安静的位置一下了要做出垫球、前扑、鱼跃、滚翻等各种动作,预先优将腿略弯曲,腾低一些是有利于动作的完成及反应的迅速,这是因为,人从站立位置一下子迅速做出各利动作,要两腿蹬地,蹬地主要依靠肌肉收缩的力量,肌肉是个粘性的弹性:体。生理观桀说明,在肌肉收缩前将肌肉适拉长.能增加肌肉收缩时的力量。适当下蹲,正是使蹲地的肌肉能预先适当拉长,因而能一下子发挥较人蹬地力量。同时,适当下腾时,肌肉被拉长的越觉通过传入神经报告“指挥部一大脑皮层,能使大脑皮层及肌肉的兴奋性提清,反以就能更迅速,力量更大。
此外,蹲低一些,能更有利于全面观察对方场上情况及对方队员的州上动作,有利于迅速作出判断。
1此可见,低姿势移位是排球运动中很重要的基本技术之一,它促使运动员从思想上、技术上作元分准备,有利护技术、战术的发挥及运用。
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为什么能把球发得“”?
在排球比赛中,经常会看到发球者用正面上手或侧面约手发出一些飘荡不定的球.给对方接发球造成失决或无法组织进攻,使对方处于被动地位。这种荡不定的球就叫飘球。
为什么能把球发得飘呢?
发球者击球时使作用力线通过球的重心,:子臂等于零,因而没有旋转轴,并使球速达到每杪心~10米的速度,发出去的球就会成为飘荡不定的球。
排球是由12或18块厚薄不-一、重量不等的皮制成的,里面还衬有帆布、白布、球删等。它其有定的弹性。由门于球体内打进了充分的气体.所以球体内部外部所受的气压不同,具有一定的浮力,当作用力通过球心时,使球的力矩等于客,并具有一定的球速时就会产生飘荡因没行旋转轴的物体的轨迹是不定的,当不旋转球林在:空中
春球速很小时
B球连很式时忆部的:
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飞行,且球速很小的,候,空气绕球体而过,在球体的尾部不会产生祸旋。如果球速很快,达到5~10米/秒时,就会遵到2倍的激烈抵抗力。随着球速的增大,就会在球体的尾部产生涡旋,球体的尾部会产生一个空隙区。
由于求速快,出现了球体昆部的空隙区,使球体左右(或上下)侧出现了压力差。由于排球的表皮粗糙程度不同,使气体围绕球体产生的涡旋交替地出现,于是球体的上、下、左、右的压力就会忽大忽小。例如球体原来飞行轨迹是沿直线前进的,速度是。如果涡旋首先在球体的左
部Q点出现,右部的S的压力就要大于左侧,产生一个侧速
V',于是V”与前进速度V合成新的合成速度V,迫使球体
离开原来直线的轨迹,向左侧侧移(参看图甲);当左侧尾部
涡旋消逝时,在球体的右侧S点又出现了涡旋,于是左侧Q
点压力大于右侧S点,又出现一个侧速V”,面又形成新的
合成速度V,迫使球体向右侧侧移(参看图乙)。随着涡旋
图甲
图乙
V2
肉丙
ABC山曲线龙球1的讥迹(忽左忽右或忍上恩下》
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布:球体左、右侧(或上、下侧)的交替出现,球就沿着ABCD
曲线前进(参看图丙)。这种新轨迹就是飘球的形式。
飘球又有儿种,如重飘球飞行速度快,左右摆较小,但频率快;轻飘球飞行速度慢,突然向不同方向下落;左右飘球飞行速度慢,左右摆幅明显,频茶慢;上下飘球飞行速度快,上下浮沉等几种形式。
要发出各种飘球,首先要使作用力通过球的重心.其次击球的面积要小,击球时间要短促,撞量要大,拥力要集中,外因通过内因起作用,促使其变化。只要下定决心勒学传练,在头践中掌握其规律,一定能学握发各种飘球的技术。
怎祥发旋转球和插腊式球?
排球发球的性能有两种:一种是旋转球;另一种是不旋转面飘荡不定的飘球。旋转球和飘球在飞行中的轨迹和球速都不同。在发球时用相等的力量分别作用于球体的不同部位,就会使球产生不同的性能和不同的球速。如作用力接近于球的重心(即球心),则发出的球的前进力大,旋转力小。作用力远离球的重心,则球的旋转力大,前进力小。
球为什么会旋转?
挥臂击球手作用于球体时,如果作用力没有通过球的重心,那怕是佩离一点也好,就会使球旋转。因为作肘力不
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图H()
通过球的重心,就会使力矩人丁零(力矩是力和力臂的乘积,力臂是
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作用力线与球的重心之间的垂直距离),球就会旋转。而球体旋转的强
(B)
弱与力矩大小有密切的关系。发出去的球旋转性弱,则前进速度较快,这是因为作用力线接近于球心。则果旋转性强,则前进力小,飞行速度就不快,说明作用力线远离球心,使力臂加长了,虽然球速减慢了,但
旋转力加大了。如果要增加球体的旋转,可以使击球作用力方向尽量离球的重心远一些;在击球点相同情祝下,击
球力量大,旋转也就快。图甲(A)(B)说明同等的力以不
同的作用力方向击于球体而产生不同程度的旋转和球速。
(A)是作用力线接近于球心,(B)是作用力线远离球心。
图中A、A'—击球点,O、O'—球心,F、”一作用
力,、一旋转分力,S、S一一前进分力,L、引一力
臂,因作用力F=、力臂>L,因此(B)球的旋转性大
于(A)球的旋转性。
空气的气流对球的旋转起了什么作用呢?手掌向前上方快速击于球的中下部,利用手腕的推压作用,使球顺着前进方向产生强前下旋转。这时随着球体周围的一层空气和46
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依乙
求)相对旋转运动向前冲
青主东的经力
球倒学的线评炉
去、前面的空气就相对地迎面吹来,这样在球体的上.方
H:子方向相反的两气流的作
fi力
,所以总的气流流速降低
B
球小方气冷鸿搜
了;相对的,在球体的下方由于两气流的方向致,折以气流的流速增大了。根据流
球下方气流逆
体力学中流速快的压力小,
C
流速慢的压力大的原理,所
Fi
以球体的上下气流流速不同,因而破环了球体飞行的平衡能力。
D
划如图乙说明球体上方的
压力(F1)大于下面的压力
(),此产生了压力差,在
(F1-F2
压力差的作用下,使球在飞行中受到一种向前下压的力量,球体就向前下方旋转。以相同的原理可以发出各种旋转性能的旋转球。
在室外比赛时,为了利用阳光利和风等自然条件给对方造成困难,可利用球的旋转规律,用下手发球的方法,发出很高而且旋转性很强的球,这就是插腊式发球。
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为什么排球第一传普遍用垫球?
随若着排球技术,战术的不断提高,垫球已成为当代推球比赛接发球、接球的主要技术。竿在:我因九人制排球时以及解放后六人制球刚开展时,我们看到在排球比赛接发球、接球大都达用双手上手传球技术。0年代初期,有个树家的玥子排球队在接发球、接扣球时开始运用垫球技木,取得了较好成绩,但未能引起排球界的重视。直到日本女子排球队接发球普遍用垫击,一跃成为世界强队后,这才引起大家的重视,在现在的排球比赛中,可以说垫球已代替了双手上手传球技术而应用于接发球、接扣球第一传。那未,为什么接发球普遍用垫球呢?它又有哪些优点?
接发球、接扣球的目的是为了把对方来球接起来,并且要把球较准确地送到二传队员手上,也就是通常说的要“到位”,以便二传队员立即组织进攻。垫球时,两臂伸直、虎口相、夹紧外转、组成手臂平面与球接触,这就使得手与球的接触面比上手传球时要大得多,由于接触面大,就较容易把球垫起来,并大
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火提高到位整。好别是测求技术出现后,球速快,%动大,发求的攻新性大人提高,用上手传非接来球已不能适应,因此在实践中就比较普遍的采用热球技术。同时:垫球还能更效地利用两乎的反弹力埔,有利于把求垫起米。也不容场发“持球犯规。当然要充分发挥垫求的优点,还富要在头践中不断学握及熟练
为什么排球运动员常用双脚起跳?
排球运动员在扣球和拦网的各跳跃中,虽然也存人用单脚起跳,但一般情况大都是用双脚起跳。
为什么排球运动员常用双脚起跳呢?
由于运动员在排球运动中的扣球、拦网等各种跳妖,既要力争跳得高,要求有较高的扣球击球点和拦网点,以便在排球比赛中给对方造成困难,争得主动的局面;同时,又要有落地时较高的稳定性,以利于技术的发挥及避免触网、过中线等犯规。用双脚起跳比较有利于做到这一点。
由于排球比赛的双方只能在各自的半场用完成各项技术,场地小,移动距离近,同队的6人要相互密切配合,且在紧张剧烈的比赛中总是技术衔接,动作连贯,助跑起跳只能在短距离中进行,用双脚起跳,在落地时容易控制自己的重心,使之平稳,使于衔接下一个动作。如跳起扣球后,立
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椰要进行自我保护,或二传,或防守,甚至拦网等动作,如不能合理地学搦日己的重心,就无法完成下一个动作,就会在比赛中造成碰网、过中线的犯规,也答易造成伤害事做,影响排球技术的正常发挥,同时,在助跑距离短,甚至原地问上跳的情况下,用双脚起跳更易发挥弹跳力,因而有利于跳得更高些。所以通过正常的训练,排球运动员各种跳跃都是用双脚起跳。
在用助跑起跳时,要学双脚起跳特性,注意助跑起跳的节茶。扣球的锄地起跳,应由慢到快,助跑
的步伐应中小到大,身体由放松到紧张,使双脚起跳有爆发力,这样就能利用助跑起跳的节奏,达到弹跳的高度,以便在扣球和拦网等跳武中达到高扣高拦的目的。另外,掌握了助跑起跳的节奏和起跳的爆发力,提高空间的适应能力,就能适应快变战术的霜要。
什么叫拦网盖帽?
由于排球规则规定‘拦网队员可以将手伸过球网”去进50
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1
行拦网,因而有了拦网的盖帽。当对方进行扣球时,拦网著将手伸过球网(不许碰网),将对方扣来的球直接地给拦括回去,这就称为拦网盖帽。
排球运动的拦网,是由被动变主动的主要得分手段之
一。拦网能力的鉴别,不仅要看队员的弹跳力、停空时间,而且要看拦网者谁确的判、移动、取位、起跳和手型变化的能力,拦网者如不冷静,早跳、乱跳或随球乱扑,只想把球扑通”地盖死,不注意拦网技术,就会起不到第一道防线的作用,更不会盖帽,从而破坏防守的节奏和效果,使之处于被
秒
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动;只有运用合理的拦网技术,才能达到拦网盖帽。
要掌握合理的拦网盖帽的技术,首先要有精确的判断,掌握对方的扣球规律及对手的特点,判定对方扣球的位置和进攻的区域,并注意其战术变化,然后及时地合理地移动,选择好位置,两脚左右分开约与肩宽,稍蹲或半蹲地站立在离中线20厘米的地方,双手自然丽放松地置于胸前,精力集中,双眼注视着扣球人的手臂位置及其挥臂方向,准备伸手过网去拦网盖帽。
其次,要注意起跳时润和手型。具有一定高度的拦网者的起跳时间是拦网盖帽的关键。要不早不迟而恰到好处地盖帽,取快于判断的准确性。两眼要多注意球的移动及
ノ
程球人的动作,不要被对方的假动作所送惑。在一般情况下,当对方二传孤疫较低,如扣快板球、短平快球、平拉扣球时,侧拦网起跳时闯要早一点。当对方传的高度和弧度较高时,如远网扣球、高传高扣、后场调整扣球等,拦网的起跳时间相对地要晚一点。又如对方扣球者动作幅度小、且挥臂速率快的话,则拦网起跳要早一点,如对方扣球动作幅度大、且挥臂速率慢的话,则拦网起跳要慢些。总之,要注意观察,精确的判断,在对方扣球者跳起后,挥臂开始的瞬间,不失时机地及时地起跳、伸臂过网,进行拦网盖帽。
拦网的手型应以双手手掌向前、手心稍向内,手指自然分开,两大拇指接近平行,使手掌成匀型。当神臂拦网时,52
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两手掌之间的距离应小于20厘米,两手臂和球网上缘之间的距离也不要超过20厘米,以兔使球从手臂和球网之间或两手之间落下来。
在拦网盖帽时造成碰网犯规,往往是由于运动员不够冷静、性急、缺乏精确的判断,急于求成,手部用力过猛,造成手腕过分下压而碰网。如要避免犯规,应在拦网时及时将手高伸,当手掌触球后手腕顺势下压,拦网盖帽后,手掌迅速收回,落地时膝关节适当弯屈,作缓冲动作,以免受伤,在落地时不要触网。
只要坚持实践第一,从难、从严、从实战出发进行练,注意培养拦网盖帽意识,使之能抓住战机争取主动,经常在对抗性的练习中进行教学与训练,拦网盖帽这一技术是完全可以被人们所掌握的。
什么叫平拉开扣球?什么叫短平快扣球?
在排球比赛时,我们经常可以看到处在2、3号位之间的二传手,面向3、4号位传出球时,3号位队员立即迅速起跳作扣球假动作掩护,4号位队员也几乎同时突然起跳猛扣。“好球!”全场立即响起一阵热烈的掌声。看,这个
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球配合多么默契,打得多么漂亮呀!这种扣球战术,就是生号位平拉开扣球,
为什么叫它是4号位平拉开扣球呢?由于二传手(处于2、3号位之间)传出的球,弧度比较平,…般仪高出网约二个球左右,并沿着网的上缘向4号位、标志杆飞行。因为传出的球弧度平,充分利用网的全长面拉得开,所以称为‘平拉开”;又因为这种:球经常是4号位队员,由三米线与边线交界处附近助跑起跳扣杀的,也称为4号位平拉开扣球。
早在60年代时,由于国际排球规则允许拦网时手可
1
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(
事
以过网,我国排球运动员,为了要有效地打破国际强队的密栏,根据世界排球运动技术发接的趋向,结合我因快速、灵的独特风格,曾创造了这种4号位平拉开扣球。这种进攻战术,能充分利用网的全长,速度快,拉得开,袭击性强,对对方具有一定的威胁。
我蕉还可以看到:当二传手传出平拉开球时,3、4号位队员儿乎时时起跳。3号位队员在起跳后,突然把球拦住截击扣杀;面4号位队员起跳扣球,却成了牵制利迷惑方队员的假动作。这种扣球成术就是短平快邦球。
短平快扣球是近儿年来,在平拉开扣球的基础上发装起来的-种新颖的扣球战术。它的特点是二传手与扣球手
一般保持1.50~2米左右的距离。由于传球快,扣球快,突然性、袭击性强,往往使对方措手不及。
目前,许多球队都把平拉开扣球与短平快扣球等球战术结合起来,形成一套攻击点多、迷惑性大、袭击性强的进攻战术。有的队还根据自己的特点,在“反插上”战术基础上打2号位平拉开扣球战术。即二传手的位置处在4、3号位之间,传球方问沿着3号位向2号位、标志杆处飞行,出3号位队员作假动作扣球掩护,2号位队员扣杀。地有
二传手在2、3号位附近,背传公号位打出背传的短平快(出称背平快)等。
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什么叫“马蹄形”防守?
一场排球比赛中、总是一方进或.另一方进行防守,依次进政〧防守之同的互相转化,贯穿在整个比赛的始终。现代排球比赛中,进攻的技术、战术普遍地加强,相应地给防守技术、战术提出了新的课题。因此人们十分重视防守的技术、战术,把它视为进攻的基础,对待防守问题已提高到战略地位.去认识科解决,从而创造了多种多样的防守技术.战术训练方法c
排球比赛中,后排防守队员必须根据对方进攻区域和进攻特点.配合本方前排拦网队员的活动,组成灵活的防守形式。常见的防守形式有多种,这里重点讲一讲“马蹄形”防守。
“马蹄形”防守,又称“边跟进”防守。将图中后排队员布防的位置用一虚线连结起来,其形状和马蹄相似,所以称为“马缔形”防守。这种防守是在对方扣球的威力较大,扣球
的方法、路线较多,或高个子运用超手扣球为了加强后排防守力量的情况下采刑的。保护前排队员的拦网,是由1号或5号位队员根据榜况而跟上进行的。保护的队员,要根据对方球的涓说,而断决定跟进或不與
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进。划果对方采用直线扣球时就不跟进;知
(④
果对方是扣斜线球或采用求就要迅速跟进保护。眼进队员必须注意判新情况,即使在跟进时,也要很好的判断情况,选择跟进方向
和地点,否则不仪会影响后排防守阵容,面且还不能很好起到跟进作用。
“马蹄形”防守战术的主要缺点是“心空”(图的斜线区)。对方常采用直线进玫,迫使1号或5号位的防守队员不政轻易地跟进,然后轻打6号位前的空档。为了你补“心空”这一弱点,当判断对方强:备“吊心”时,则迅速向前压缩,人人都准备接吊球。压缩或扩大,都必须根据对方扣球情况来转变,因此平时训练加强队员对扣球的判断能力是非常重要的。
N
排球网两边的标志杆有什么作用?
排球球网与边线和中线垂直处,各置有5厘米宽的白色带,叫标志带。在两条标志带外侧0厘米处,各置一根长1.80米、直径约1厘米的玻璃纤维杆(或类似的柔韧材料),即标志杆。标志杆应系在球网上,并与标志彬平彳行,高出球树上缘80厘米。这80厘米的部分,应每隔10厘米用鲜艳的颜色画上格纹。
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过去、在排球球网两侧只有标志带、没有标志杆,现在又增加了两根标感特,它有什么作用呢?
排球规则规定:球必须
从标志带内网。这个球,是指球的整体,如果球体还有一部分在标志带上空经过而进入对方场地,则不算犯规。但比赛中球从标志带上空经过时,球是整体在标张带外经过,不容易判断得十分推确,裁判和司线、正裁判和副裁判、裁判员和运动员,出子所站位置不问,角度不同,有时会产:不罚的判断。
为了解决这个问题、在两条标志带外侧20厘米的地方:各增设标志杆一根,标杆离标总带20厘米、这个20厘米的距离,恰恰就是一只排球球体直径的大小。球体从标志带附近过网,只要不触及标志杆,就说明还有一部分球体在标志带上空,不算犯规。而球如果触及了标志杆,那说明球过网时,整个球体肯定都是在标志带外。这样一来,裁判员的判不是更正确了吗?
除了帮助裁判员正确判断外,在比赛中队员从球网两侧拉开进攻时,增设了高出球网80厘米,并每隔10厘米用鲜拖的颜色画上格纹的标志杆,就使二传队员和进攻队员都有一个明显的标志,有利于技术和战术的运用。当58
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然,增设标的目的,主要还是有利于裁判员的正确判制。
为什么足球、篮球、排球运动员的鞋子不一样?
工人同志根据各种不同运动项目的实践需要,合理的设计各种运动鞋,这不但能使运动员穿起来适足和减少伤害,同时能够帮助运动员发挥良好的运动技术,而且还运为国家节约夫量橡胶。
观看足球比赛,常看到后卫一下长传球,踢出有力的一大脚,将球化险为夷。人们估计这一大脚的力量不纸0公斤,为了承受这么重的力量,足球鞋面必需用牢樹的皮革制成。再看足球比赛是在形草地进行的,国际比赛规定
一旦确定比赛日期,就风雨无阻地进行。因此常看到在足球场上踢“水球”,运动员经常滑倒。为了在泥草地运动场上获得最佳抓着力,防止滑倒,所以足球鞋底上装有群峰突起的“乳头」”。就象赤脚走在泥泞路上,总是弯起脚趾以防滑倒一祥。·
篮球鞋底的设计与足球鞋正好相反,因为篮球运动一般在较平坦的场地进行。我们常看到65型长统篮球底t
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上只是几个凹坑。这业凹坑能起“吸力”作用,衡止打滑。犹塑料挂衣钩能年固地吸附在:玻璃上样。
篮球运动是一项比较激烈的对抗斑目。双方运动员身体容易接触,经常看到五、六人阿时跳起在篮下争夺篮板球,为了防止互相坪脚御扭脚等伤害事故的产生,因此篮球鞋多数采用离纷的,可以起到保护踝关节的作用。
排球鞋,常见的是低统鞋面,球鞋底的前后有几条均匀的横纹;这种横花纹有较好的防滑性能。一均非球比赛,一个运动员往往要移动儿白米和起跳儿百次,所以排球鞋采用低统的较轻便、灵巧。,排球鞋里面还衬着一层富有弹性的海绵体,可以帮助运动员缓冲落地的重力,防上下肢各关节的劳损。
乒乓球比赛的场地,大都是打蜡地板,往往在一秒钟内,运动员要多次完成左右移位和前俯后仰的动作,所以乒乓鞋底是凹凸整齐、紧密相间的“人”字形花纹。这种花
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遇到许多少年华儿章在:场小足球。他们虽没式的比赛场地,没有栽判员,但是,你看他]束住东跑,你追我抢,踢得十分认真;矿在一劳观望的小朋友也一个个趔橙双眼,拍手明喊,欢呼雀跃,看来真象是-一场了不起的比赛。再舒细看看这些小球员,那真是个个生龙活虎,身林魅壮,精神饱满。
毛席教导我们说:“我们的教育方针,应该使受教
育若在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”为了教育好我们革命事业的接班人,在学校中,不仅要学生在德育、智育方面受到很的教育,而在体育方面也须同样地重视,让他们在马列主义,毛泽东思想的附光雨露中茁壮地成长。
毛主麻还教导我:“发展体育运动,增强人民体质。”青少年正处在长知识、长身体的阶段。在这个时期,从事体育活动,锻炼好身体,也正是重要的关键时刻。有了健壮的身,长大了才能接对革命班,更好地建设祖国、保卫祖国。
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再从培养运动员参加充赛活动,提高技术水平和增进国麻友谊来说,各项运动的运动员都成从小开始训练。不但凶为青少年身体灵活,容易掌握基本技术:而且身体可以得到全面发展:体质增强了、也更能提高技术水平,这两方面是互为联系,又i为促进的。
足球运动具有场地大、时间长、下肢动作多.又允许用头顶球刑合理神撞,对抗性强,运动量比较大的这些特点。因此,是锻炼身体和培养勇敢精神的-一种极好的体育运动。
少年:儿童出子身体活动的限制,不适宜一开始就喝大型是球,丽要先从小理足球练起。
小足球不播要很大的场地,也不受场地的限制,可因地制任波活动。只要有块空地就可以踢。就是不作正式的比赛,也可以练习些足球的基本动作。这也是一一项群众牲的体育活动.、然,如果能有一个75米长、50米宽的场地做小足球场,那就成为正式的球场了。一般也可利用籐球场、排球场,甚至在农村里的打谷场上都可以开展足球比赛活动。如在篮球场上,可在篮球架的两根直柱的1米高度的地方,横系一根橡皮筋,就可以作为球门。每队只要5个人参榭比赛,比赛时间为70分钟,休息10分钟。队员也只要穿布鞋或是胶底球鞋就可以了。
小朋踢小球,球小,脚也小,球和脚的接触面小。这62
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就锻炼了传球射门的准通件。其次,球小且轮,来速度快,小球员要快速的处理球,突然地跑动、急停、转身的情况很多,这对小球员控制球的能力和起动速度,短璃的反复快速奔跑能力及身体的足巧性要求都较高。再次、场地小,参加比赛的人比大型足球少,因此,每人彤均接触球的机会就比较多了,双方拜的机会也多。这就使技术动作作度增高,要求队员善乎适应在彼此严密紧猫下进行活动。小足球踢好了,长大以后,对足球运动中许多难度较高的动作,就能做得确、熟练。从这方面讲,也为我国选找足球运动员参加国内、闲际比赛活动,增添了后备力量。事实上,我国有许多仇秀的足球运动贷,小时候流是个小足球迷。
为什么足球比赛中无球俱员也要跑位?
在足球比赛中.脚下无球队员的跑动,在足球术语中通常叫“跑位”。饱位是足球比赛中一个很重要的阿题。
大家知道,一场足球比赛,双方共有22名队员上:场,而球只有一只。很明显,当球在一个队员脚下时,场上其余的21名政、守队员便都属于无球队员。根据比赛瑰架统计,
一个足球队员在90分钟的比赛时间内,用身体各部位控制球的时间,平均只有2~3分钟。由此可见,每个队员在比
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赛中,绝大部分时间是处于脚下无球的状态.这就说明无球队员跑动的重要性。
无球队贞必须根据有球队员的行动和场上的情枕,不断地、积极地进行跑动,从面有放地完成攻守任务。具体地讲,无球队员的跑动要考意四个方可:为什么跑?向哪里跑?什么时候跑?怎羊?
队员在:场上的跑动,有的是为了跑到空位接球或直接突破攻门;有的是为了靠近同伴找应一下;有的是为了吸引对方,调动对方,以使让同伴拉出一个有利的空位:有的是为了封蜡传球路线,所以无球队员的跑动应有明确的目的。如果在场上首自乱跑,反面会破坏本队的战术配合。
向哪里跑,也就是位的位置间题。简单地讲,进政队员应向便于接球并有利于进一步发展进攻和攻]的位置跑。通常跑向两个防守队员之间的空隙是较易接球的。从跑的方向讲,向前和向斜前方跑是最富有积极意义的,但因战术上的诺要,也应向横侧和向后跑,作:接应和策应性的跑动。每个足球队员应该明确:向铡或向后跑的最终目的还是为了前
什么时候跑,也就是跑位的时间问题。无论是为了接球或是为了给同伴创造有利的空位,都必须跑得不早不晚,恰到好处。如果跑得晚了,就接不到求;知果过早起动,势必会英路意图,对手也会及时地将空位堵死。在前沿阵地活
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动着的进队贞果过早地鲍动,就容易造成“越位”犯规。
那末怎样小能避免时过早、过晚题呢?
首先要注意有球词伴的状沉,脚当他行可能传求时再跑。例如,当有球同伴被防守队员紧紧逼住,传球路线也被堵掉,不可能出脚传球时,跑位队员却已跑向空位,这显然是削大王。
其次,嬰了解有球陕员的意,这就是通常讲的,队员之间戍该有“默奖”,有了尚度默契才能使跑位与化传球腕合得好。
怎样跑,也就是跑动的方法间题。足求中的陶要强调
一个突然性,即突然起动,突然加速、改变方向等,就是利用突然的行动来摆脱对方的防守,达到跑位的目的。
跑位的四个方面是一个统一的整体,是不能分割的。足球比赛无球队员跑动的集体性是很强的,不是凭一个人想怎样跑就能取得良好的战果,而是互制约,彼此密切联系的。因此,在平时训练中,应加强队员之间的配合。只有这样,在比赛中能跑得有条不紊。
为什么传球时不宜把球踢得很高?
在足球比赛中,有时可以看到这样的情形:某队一个队员用力向上断了一个很高的球,球好长时间才掉下来。
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这时-…地规众高叫好球”,付另一些观众不以为然。那末究竟球踢得高好不好呢?
我雅}道,大型足球比赛是1个人组成…个队在场上活动,而足球场地是很大的,怎样才能使11个人的活动联成一个整体呢?主要的手段就是通过传球,传球使足球比赛成为种集体活动。
现代是球越来越向快速发展,这就要求运动员不仅在无球时要跑得快,而且在有球时也要求技术动作快,这样对传球的要求就更高了。传球可以是地滚传球,也可以是空中传球。地滚传球此较容易处理,但长距离的地滚传球容易被对方队员中间培截。面传高于对方头顶的空中球,就没有这种弊病,而且空中传球速度比地滚传球快。但空中传球起有缺点,问伴处理空中球要比地滚球困难些。所以地滚传球1空中传球是比赛中相辅相成的两种不同传球方法。如!果空中传球时把球踢得很高,面球落下来仍距源来
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踢的趣方很近.这样.必然泛的求的快速前推:逃,对守队员乘机可以从容地布置好防守线,这只能为好一方有利。所以传球应该传得恰到好处.而且还要使同伴便于接球。为此,传球者应考虑纵深距离,对方的抢截、同伴的特点等因素。一个好的足球运动员,要做到传球的时机得当、速度合适、落点灌确、一味向上踢高球,一般是无法达到上述几点要求的。对于邦种:为了弦精头设”新有1进踢高球,尤其要反对。
但有时候,例守队员为了解烘球门前的危急,稠用踢高球来争取时间,以破坏对方队员的进攻还是可以的。
为什么足球运动员能用脚接球?
球除了传得好外,还必须接得好。接不好球就会影响下一个传球、射门或带球动作的完成。
在足球比赛中,运动员怎样才滟使滚动很快的球,轻巧地停在自己身边呢?
为了要解答这个问题,我们不妨先做
一个简单的试验:随便用一个什么球,先在水泥地上拍运,然后到泥地上拍运,我们就会发现在水泥地上球弹得要比泥地上高,划如果我们再到沙坑里去拍球,球就惮不起
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用力方问
来。这是因为水泥地比泥地硬,面
用:胸
沙坑比混地软,这就说明球碰在软的物体上反弹的力量是很小的。接球就是应用这一原理。当球从空中
反弹
或地面飞滚面来时,接球队员在触
永记地
沙坑
球一刹那,接球部位放松或顺着球
势向后撤,可以起到缓冲来求力量的作用,这个触球一刹那的放松或后撤动作,使球好似落在沙坑里,运动员可以轻巧地把球接在身边。
你州行这一动作很简单,要学会它,不经过千百次练习是达不到的。要在快速奔跑中,在有对手紧逼、冲缠的情况下,把球接在:自己能控制的范围内和有利于做下一个动作的位置上是不答易的,必须反复练习,经过长期艰苦努力才能做到。
初学者球一碰到脚往往弹得很远。原因之一就是触球的一刹那动作:紧张,或没有一个顺球势后撤的缓冲动作。有时传过来的球速度较快,因此后撤的动作就必须相应地快些。
接球可以运用身体的任部分,但不能用手或手臂(守门员除外)。因此,头部、胸部、腹部以及脚的各个部位都可以接球。只要运动员树立为革命而锻烁的正确思想,训上平时多下功夫练习,是完全可以用脚把球妾好的。68
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为什么有的队贞在射门时易踢出“高炮球”?
一场激烈的足球比张:在进行中,场上比分零比零,视众们正在不断为双方鼓劲。正在这时,场上发出了一阵叹忧齿,这是怎么回事呢?
我们知道,在两全水平相当的球队比赛时,获得射门的机会是不容易的,可是这难的机会没有掌握好,一个队员射门时踢了-一个“高炮球”把球踢得从门框上.面飞”出去了。这怎么不使大家为之碗措呢:
踢球(包括传球和射门)是足球技术中最基本的一部分。踢球可以用脚背的正面(正脚背)、脚背的内侧(内脚背)、脚背的外侧(外脚背)、脚的内侧(脚弓)、脚跟、脚尖等部位,但无论用哪一部位踢球,都必须做到准确的出球。也
之:行路境
用力方向
锵线
力方的
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就是说,在踢球前,首先婴很好地观察场上的情祝,根据情视选择踢球的方法,把球踢到预定的地点。
怎样才能担球踢得准确呢?踢球的准确性主要取决于踢球脚与球的接触部位是否正确。一极说来,用面积大的部位去踢求较面积小的位踢球要确。知用脚的内侧(脚弓)锡球,要比脚尖踢球容易程确
球行进的路线是1场球队员脚虹球的位置和触球一刹揶摆动腿的用方向决定的。下图足指摆动腿踢直线球的情说。球上两块阴影表示两种不同的触球部位。两种箭头表示不同用力方向及球的运行路线如1是踢在球的正中部位,場球的作用力通过球的中心线,侧球必沿着地面行进,即踢出地滚球,如2是踢球的作用力通过球的中下部,则球向斜上方飞去。这种踢法如果是为了某种战术需要,如长传突被时可以使用。如在射了时踢出这种球,就成为飞出横术“高炮球”。
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明谢了踢出“高炮球”的内,在射门圳训练·,就必时刻注款踢球时脚与球的接触部位放用力方向。射门的瞄点一殿是选择在两根球门柱:目侧一点。对推瞄准点川力罢动腿,踢球一刹那脚腕用力,脚背绷紧,:球时最好便膝盖保持在球体的垂直面上空,支撑脚尽量争取踏在球的侧,避免离球过运。只要认真刻苦进行射门习,就以出低平有力的球。
为什么背对球门也能射1?
一场足球比班上半场已进彳厅导差不多了。这叶.行对对方球门的前饰队员看到同伴传来一个空中球,他业机立断,突然跳起凌空倒勾射门,守门员感到突然,还未及致.求已破门而入,首护记录。这一特彩的射门动作,博得金场观众的热烈掌片。
你可能要问,怎样才能踢好凌空倒幻球呢?
首先,要有勇敢的精神,不怕摔,敢于用。第二,要掌握好正确的技术动作。判断要正确,起跳要及时,腾空时上体要后仰、平直,跟晴看球。踢球时,踢球点要高于上体,用脚背正面踢在球的后中部。落地时,助摆脚(不踢球的脚)先触地,然后双手的手掌外缘着地,顺势过渡到小臂、背、肩依次着地、这种自我保护动作可避免身体着地时摔伤。
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初学者开始练习凌空倒匀射门时,可改变动作的难度,先练原地不跳起倒勾射门,待倒地动作熟练、协调后,再转入凌空倒勾射门的练习。开始可在沙坑里域软垫上练习,然后再到足球场上练。
凌空倒勾射门虽然动作难度较大,但实践证明是完全可以掌握好的。特别是青少年运动员,由于身体柔韧性较
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好,体重较轻,又具有较强的模仿能力,所以在具有一定训练水平的基础上,更比成人容易掌好。
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为什么足球远动员用头顶球不会头军?
一个背少年足球运动员,一一定要打好两个基础。…基思想基础,就是要明确踢足球的目的意义,树立为革俞偷练:的思想。二是要打好身体和技术其础,身体基础主要:速度、灵敏等素质:技术基础要学会用“两脚一头”来踢球,就是既要会用脚踢球,还要学会用头顶球。如果一个运动资不会用头喷球,在足球技术、战术高度发展的今天,就很难用双脚去争得空间和时间上的优势。因为足球比赛中争夺
十分激烈,场上传球空隙和射门机是概息即逝的。因此,比赛中争取空间和时间会给本队带来有利局面。
头部是人体的最高部位。善于运用头部顶球,在防宁中,可以在空中截获对方的传球,组织进攻。在进攻中,用头顶球射门效果好,减胁大。它具有快速、突然的特点,往往使防守队员措手不及,而获得被门得分的机会。所以,足球运动员应该熟练地掌屋好头顶球的技术,才能在比赛中提高技术和战术水平。
你能会:头是人体非常重要的部位,有些人头部不慎被撞了一下,轻者头晕,重者会引起脑荡。为什么足球运动员常常用头顶球不会引起头晕量或脑展荡呢?
我们说的头顶球,是糊顶球(这正额顶球),或
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用前额的侧惭页求(这额侧顶球)。一方面前额顶球时容易看到球,顶准部位。另一方面前额
平E而又坚硬,不但顶出的球推
碑有力,是球最好的部位,而且也不会发生头晕或脑震荡。如果你用头顶心或用后脑顶球就不行,因为这两个部位不具备前额的特点,顶球时头就容易发。
用头顶球不能打着眼睛顶。一定要两眼注视来球,思!要有充分的准备,不要怕,主动地去顶球。同时,顶球时,身体还要后仰,用收腹腰部力量,上体急速前摆,颈部紧张村力,将球顶出去。
头顶球可以原地顶,也可以跳起顶。有时球离身体较远,痛度不高,就可用鱼跃式跃出去项球。
用头顶球并不难,但要顶得好,能合里地运用,就必须有勇政顽强的精神,做到政于与对手争顶。技术上要准确判断球的飞行和落点,选择有利位置和时机,必须经过千百次的反复练习,才能正确地完成顶球动作。
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为什么守门员鱼跃扑球时不会受伤?
在足球比赛中,球门前经常出现人心弦的紧张场。有时前锋队员抓住有利时机起脚劲射,球急速地飞向球门
一角,眼看球将夺门而入说时迟,那时快,守门员突然空跃起问球“飞”去。一个鱼跃将球牢华地接住,顿时化险为夷。
行人看了足球比赛,可能会问:1员鱼跃扑球摔在地上会不会受:呢
守门员经过严格的训练,掌了熟练的扑球技术,是不会摔伤的。
守门员技术是很多的,他必须会接各种不同高度的来球,会用拳击球,会用手把球掷给离自己很远的同伴,会把手中的球大力踢出去,还得会扑各种高度的球,否则就不能顺利地完成守门任务。鱼跃扑球是守门员技术中难度较高的一种技术,它要求守门员有高度的技巧,具有良好的柔韧、弹跳力、速度、灵巧以及顽强的意志。有经验的守门员把扑球看作是抢球的最后手段,只有在不可能用别的方法抓到球时,才用扑球的方法。因为扑倒在地的守门员,行动是受限制的,如果扑球落空,球义弹回场内,那时对球门是非常危险的。
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守】员扑高球时,用的是侧跨步向球的一方地起跳,两手总剧地阀球伸,身体充分伸展,在空中将球接住,然后身体各部位依次着地,以此来缓冲落地时的冲力。即先以上修、肩、体侧、臂部,后以大腿外侧、小腿外侧等依次着地,使下弦的力量在各落点上逐渐减少。同时出于落地时守门员的身动作,并以身体鹤面接触地面科屏气的方法,这样很自然地保护了内脏不致于在落地时震伤。
侧学扑球技术时,要很好地掌握落地的方法,熟悉动作要领。开:始可先在软垫上或沙坑中练习,农村可以在打麦场上用麦秆、稻秆堆起进行练习。练习时特别要注意不能以背部着地。通过反复练习,掌握了技术动作,就能在比赛时运用它。
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为什么守门员的服装颜色和其他积员的服装顽色不一样?
当…场足求比赛开始时候,双疗队员都排着整齐的队任,迈着有力的步伐进入球场。观众一跟看到两纵各有
一个队员穿着颜色与众不同的运动服,他!就是双方的门员。
为什么守了员要和其他队员穿着不同颜色的服装班?这是守门员的特殊条件所决定的。因为足球比基不允许用手碰球,谁有意动手碰球,就会被判罚球。但守门员却不受这条规硎的限制,他是唯一可以动于磁球的人,然而对守门员的动手,也还是有限制的,他只能在球门前的大长方块(罚球区)内动手。如果跑到罚球区外,他与其他队员就是同等待遇,只能用除手以外的身体任钶部位触球,如有意动手碰球,同样要被判罚球。
球了前还有一个小长方块,叫球区,这是守门员的“保护区”。在这个区城,如果守门员设有接到球,不允诈任何人冲撞他。
在一场紧张激烈的比赛中,球门区附近往往出现十来个队员在年年球。如果守门贝与其他队员穿着柑词颜色的
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衣服.裁判员怎么能立刻看出谁是守门员呢?谁可以动手,雅不以动手?谁以冲撞,谁不许冲撞昵?为了能立即区别守门员和其他队员,使比赛更子地顺利进行,所以规则规定守门员必须穿者其:他队员颜色不同的衣服。
我同守门员一般穿黑色衣服,因为黑色容易区别,如果穿红:色或其他颜色,遇上友队的队员也穿红色,那就分不清楚了。那未守门是不是一定要芽黑色衣服呢?并没有这样规定,只要守门的服装颜色与双方其他队员不同,脚可进比赉。
为什么站在“越位”位置不一定判“越位”?
在观看足球比赛时,观众都爱看进攻时巧妙的配合。78
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雅们有时巧妙的腿合却被裁判员突然鸣笛终让,对为接球队员接球时“越位了。但有时候有些熟悉足球观的观众认为是“越位”了,但裁判员并没有判“越位”。这是么回事呢?要异清这个问趣,首光要把“越位”这个溉念摘清楚。
“越位两字的字义,就是越过了位置.它是一种犯规的名称。在足球运动中,其含义是指越过了球的位置及越过了防守人的位置,直接威胁对方.取得某种利条件。举个例子来说吧。出进攻队员10号把球传给已经站在前面的可伴9号,9号处“越位”位置,且球是传给他,他也去接球,所以9号“越位”了。从这里可以找到儿条规韩:第-:9号的前面只有对方1号一个人防守,也就是9号与对方端线对方不足两个人。第二:9号站的位置在对方半场内,也就是说在本方半场内是没有“越位的,到对方半场内才有“越位”可能。第三:9号的位置越过了球的位置,即人跑
到了球的前面。第四:最后传球给他的是同队队员I0号,
也就是最后触球的是自己-一方的队员。以上是构成“越位”的基本条件,缺一不可。但以上四条还要有一个时的概念。例如前面所讲的9号是具备以上四个条件的,但如果10号不把球传给他,或者10号
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自己带球前进,就不能判罚9号为“越
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位”,只能说9号处习“越位”位置、还不到判罚的时间。那末仆么闲该判呢?唯一的是0号场出球刊一一刹那,流是说,在进攻队贞为了传球而将球蝎:离,才能判越位”。
i欲验的裁判员在判罚越位”时,并不是在踢球的一刹那到凡有符合以上四个条件的进攻队员均判“越位”,是看物球的一刹那以后的变化。如果一个进攻队员已处在“越位”位置,当球传向他时,他根本无意接球,不影响比赛,不阻碍对方队员,明显地不想利用越位”位置取得任河妤处。这种情况就不必判罚,函为场王进攻队员处在“越位”仪置只是一种现象,其后果和影啊都不大。所以裁判员在学判罚“越位,不能机械地见有人“越位”就判罚,必须根排触球时间、传球方向、距离和“越位”队员的企图及其对比的影响米判断。这就是为什么处在“越位”位置不一定判的道理。
轧期的足球运动并没有“越位”的规定,比赛起米常常有不少人等在对方球」面前,球送米就天家攻。这种足球比赛不可能褙彩。以后通过实践才制定了“越位”规侧,但与现在不时的是,进攻队员与对方菏线之间对方少于三人为“越位”。直倒1925年,才把不足三人”改为现在的不是两人”。有了“越位”规则,进攻队员不能预先站到对方球门前等候求,以方设法在找术上、战术上进一步是高。规则的改80
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进促进了技术、战术的发接,我]看到的巧妙配合也就多起米」。
什么叫“合理冲撞”?
有人称足球为“勇敢之球”,这并不是没有道理的。足球比赛场地大、时间长,比赛中技术多种多样,战术丰富,争夺激烈,并且能在刮风、落雨、下雪等艰苦的条件下照常进行比赛
足球运动除以上特点外.与其他运动项自相比,更有其突出之处。其他运动项目一骰都不允许运动员身林上相冲撞。足球规则测明确规定:在抢求时可以进行“合理撞”,意思是说这种冲撞行动是允许的,合理的.不算犯规行为。
为什么冲撞了对方还第合理神撞呢?所谓合理。要由
三方诲的因素组成:一是冲撞的目的是否明确;二是神僮的动作、部位是否合理;三是冲撞的时间是否对头。三指缺
一不可,
冲撞的目的,是为了抢夺球或控制保护球。冲幢的动作、部位应以自己的肩和上臂部位去撞对方的相应部位,不能冲撞胸部或脊推,臂和肘部都不能有向外扩展等刻作沛撞的时间是球距双方队员1~2米的范围以内,如果求距双方队员很远,脚使神撞的动作是合理的,也是犯规,因为求
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不在双方控制范调内。
允许合理冲搅,并不是所有的冲痛都允许,在比赛时乱挤乱撞,过于猛烈地或带危险性地冲撞对方队员,或者跳起米冲撞对方队员,以及从后面神
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撞对方队员(如果对方有
阻时,这神情况允许作适当的冲撞),都是不允许的,因为这些动作都容易伤及对方,不符合足球比赛规侧中“合理神撞”精神。那种为了锦标前采取损人利已的行为,更是和我会主义的体育道德和“友谊第·,比赛第二”的体育方计行1府。
允许合理冲道,足球场上人与人接触就多,比赛就显得激烈,这对运动员的身体素质、技术、意志等都提出了更高的要求。所以,足球运动员平时训练要多强对抗性的练习,时刻注意培养自己勇敢顽强的战斗风格。合理冲撞是阈面珍截球技术之一,要反复地东习,掌评撞时机、要领,才能收到预期的效果。
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为什么足球在端线或边线上滚不算出界?
办:篮球比寒中,队员运球不管是人或者是球,只要-一碰到边线或端线,就算出界。这是篮球队员和-一般爱好者都知道的篮球的规则
但是,在足求比赛,是这样,它是只看球,不看人,只有整个的球越过了边线或端线、才算出界。假使一个球,它的90%以上已经出线,而只有-~点点还在线(包括边线和端线)上,仍悟不算它出界。
足球规则规定:足球场.上的线,都是12厘米宽。根据这项规定,判断地滚球是否出界,就要看它是否整个球在线外。而对在边线或端线上空飞行的空中球,也是这样,只有在整个球在上空越过了线才第出界。
我们在观看足球比赛时,常常看见拿着小旗的巡边员,当球在边线、端线、球门线上滚动时,他全神贯注地在察看球在线上的情况,不然的话,他就不能准确地判断球是否出了界,球是否射进了球门。
从上面的情况,我们可以得出一个结论:足球场上的线是属于场内的。除了边线和端线,就是其他各区的线也是属于区内的。如罚球区所有的线都属于罚球区的;球门下的球门线是属于球门区的。
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那木,球样才算踢进了球门呢?球门线和其他区线
-一样,也是12埋米宽,只有当整个的球在空中或是在地面越过了】线才算进了球门,
因此,在足球场上,球在边线或端线上滚,属于场内滚动:球在线的上空飞1了,只要没有越线,属于场内飞行,都不算球:界。
足媒此赛是边线进攻好,还是中路进攻好?
在足求比赛中.我们经常看到进攻队的队员,有的主动接应有球的同伴,有的快速地向里切进,有的选好位置作进攻的推:备,总之,他们都在积极参与进攻。
足场又长又宽,场上情沅擗息万变,到底从哪里进攻好呢?
果你仔细观看一场球赛,就会发现,尽管场上情况千变厅化,可是进攻时有的队员经常把球送向边线区域,有的直送场地中间区域、因为足球比赛的进攻通常是按场地区域划分的,场地两边的进攻叫边线迸攻,场地中间的进攻叫中路进攻
边线进攻是沿着足球场两边线附近区域组织发动进政,这区战防守人数少,空隙较大,进攻容易从这里发动。虽然边线离球」饺远,但组织附好同样能蚁得良好效果。
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目前比较多的队常从边线发动进攻,主要出边锋从边线区域突破谢线,由边线把球传到中间,为同伴创造射门机会,或者边锋自已直接射门。由丁当前战术发
展的需要,内锋、后卫利前卫一起参想完成边线进攻扫流增多。这样,使边线进政变化多端,增:了防子的困难,同时也曾强了进攻域力。
中路进攻,是从场地中间区域发动进攻。这区战阴守人数较多,是重兵把守的区域.空三隙比边区小與此进:攻比边区更困雜些。但是中路离玉门近,面对球门,射角度大,一旦突破,对对方威胁很大,容易破门得分。
中路进政主要由中锋(或内锋)完成进攻。由于战术发展的需要,前卫、边锋也经常参加中路进攻,进行配合完成射门。
边线进攻和中路进攻是紧密结合的,·不能截然分开,不能片面强调哪种好。运用时,要根据实际情况。例如,某
一个队根据本方的边锋速度快、突破能力强的特点,并针对对方边上的后卫速度慢的弱点,确定以边线进攻为主,经常从边线发动进攻,突破防线。在这种情况下,防守者为削弱和阻击边线进政,必须排强力量,加强保护,从面中路的例守就被拉开了,空隙相应增大,这时进攻队不失时机,突然转间:路进攻,往往能收到良好效果。所以制定作战方
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案时,不能单打一,必须灵活机动,随机应变。
我们思想上必须明确::线进攻是为了避开对方中路人数较多的阻击而采用的.但最后突破边线防守后,较多的况还得传中,能中路组织力量,完成进攻,达到破门的目的。如果能直接从中路笼破,就根本没有必要再从边线进攻了。
总之·从哪进好,成该根据双方实际情况,有针对性地,有主:、有次,主次合,灵活!战术,才能取得良好的效果。
1!么是足球北赛的阵形?
当一场紧张的足球赛即将开始时,观众们总喜欢议论双方的出场人选用的是什么阵形。
那未究竟什么是足球比赛的阵形呢?大家知道,足球比赛是…个集体性的项目,每个队为了使场上十一名队员能密切配合,更好地运用预定的战术打法,将十一名队员按
一定的形式进行排列。这种队员排列的形式就是比赛的阵形。阵形主要解决基本位置的排列问题。
阵形的产生、发展是实践的总结。随着足球技术、战术、身体训练水平的不断提高和足球规则的产生、改变,阵形!在不断政变发展。进攻的谢强,促进了防守的变化;86
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防守的变化,又推动了进攻的发展。阵形的改变和发展过程,也就是进攻和防守这一矛盾对立统一的过程。过去,我
国盛行“WM”式的阵形、在这种阵形中,两个边锋和…个
中锋突前,两个内锋拖后,五个前锋队员排列成一个“V”形
式。内锋后面是两个前卫队员,再后面是两个边后卫与一个中卫。这五个队员排列成一个“形式。之后,为了打破三个后卫的防守,出现了“四前锋的阵式但进攻的强必然引起防守的改变,就出现了“四二四”的阵形,即四个后卫在后,后卫前面是两个前卫队员,再前所是四个前锋。经过一段时间实践、又发瑰“四二四阵形中场控制较弱,所以又出现了“四三三”阵形、即从前锋线上拉回个队员加强中场控制。目前有的队在四后卫制的基础上采用“一四二三”(在四个后卫后面再拖-个后卫)或四一二三”(从三个前及中拉一个回来放在四个后卫前面)等阵形。
一个球队采用什么阵形,要在“全攻全守、以多攻少、以多防少、快速进攻、以攻为主、积极防守”的思想指导下,根据本队的技术、战术、身体训练水平的实际情况,在平时的训练种比赛中不断反复实践,才能够逐步熟练、逐步形成。
为什么栽判员对球场上有的碰撞不判罚?
在鸡看一场紧张的足球赛时,有的小朋友看到运动员
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碰撞,就认为都属犯规,其实不然。足球是一项对抗性的运动,双方此赛在激烈争夺中进行。因此,队员之间经常会发生身体接触和冲撞,在这些接触和冲撞中,有的属于故意犯规,有的属于无意碰撞;有的属于粗野动作,有的则是合理冲撞。即使是犯规动作,还必须分辨结果对谁有利,然后决定判罚与否。对故意犯规要判罚,对无意碰撞一般不作犯规论处,对合理冲撞应大力提倡,对粗野动作应严加制止。只有这样,才能促进战斗风格的养成,才能发挥足球技术和保证队员的身体健康。所以,正确识别故意与无意碰撞,严格区分合理冲撞与粗野动作,是裁判员掌握规则的准则。
所谓故意碰撞,就是队员有意识、有目的地对别人做出不合理动作。例如:攻方前锋突破防守后,守方后卫从后面赶来伸腿将对方队员绊倒,这纯属故意犯规,应立即判罚。
所谓无意碰撞,就是队员在活动时,目的是对球而不是对人,无意地或由于动作的惯性不可避免地碰撞了对方,或双方队员在争球时发生的身体接触。例如:攻方边锋从底线传来高空球,守方后卫与攻方前锋同时跳起争顶球,在空中互憧,虽然有时某一方被撞倒在地,但由于他们的目的都是为了顶球,不是为了冲撞对方取巧,所以不能判为犯规。
总之,裁判员在鉴别故意与无意碰撞时,首先应观察队员动作的企图,即目的是在球,还是对人。一般情况下,目的是在球时,队员做出的动作多数是触到球,目的是对人时88
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多数是先触到人。若先触及球之后,并无附加动作而又触及对方,也应视为是企图对球,不算犯规。反之,如先触到人,后触到球,一般应视为是企图对人,要按故意犯规处罚。
那末是不是所有的故意犯规都应鸣笛判罚呢?不是的,凡裁判员认为判罚的结果反使犯规队有利时,可不判罚。如果裁判员的判罚反而对犯规队有利,在一定程度上,必然影响队员技术、战术的发挥,影响足球运动水平的提高。为了解决这个问题,就要求裁判员除了很好掌握“故意与无意的原则外,还要很好掌握“有利与无利”的原则。我们是动机与效果的统-论者。因此,裁判员不仅要注意队员的企图及其动作的具体表现,还要预见到球的发展,看结果对谁有利,再确定是不是应该给以判罚。
要掌握好“故意与无意”、“有利与无利”的原则,对裁判员要求是很高的。裁判员是一场比赛的临时组织者,又是规则的执行者。所以,一个优秀裁判员必须做到“严肃、认真、公正、准确”。在比赛时,要多跑、跑到位、离球近、观察确切、分清企图、看准先后,不然就会造成允许犯规动作的存在,失掉裁判员应尽的责任。
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为什么优秀的足球云动员部是跑得很快莳?
足球比赛都是在高速度中进行的。比赛实践证明:一个足球队里最有威胁的人,往往是队里跑得最快的人。一个孢得快的队员,在进攻时比较容易摆脱对方的看守,抢先
一步得到球。同样,在防守中,一个跑得快的队员抢截到球的机会也多。参加过比赛的人都有这样的体会:无论在进攻或防守中,速度快的队员最难对付。当然,我们这里讲速度快的队员是指有一定的技术、战术水平。假如一个足球队员速度很快而技术、战术意识很差,那他的威助也不会大。
足球比赛中,不仅要跑得快,而且完成其他技术动作、判绒
断场上情况、采取战术行动等等,都离不开…个“快字。如果一个队的队员跑动速度、反应速度和动作速度都很快,那末,这个队必然具有强大的攻击力。
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讲到速度快,大家一定会想到所径运动中的短跑运动员。其实,足球运动员的快跑动作与田径短跑运动员的起跑是不完全一样的。足球运动的快跑是在忽慢忽快、突然急停、突然起动、突然改变方问等情况下进行的。这与田径短跑运动员固定起跑姿势的直线速跑就不-一样。再说足球队员跑的动作,为了处理球,要维持身体平衡和控制-一定的空间位置,跑的时候两臂往往需要向两侧适当伸张;为了突然急停、突然起动、突然变向的需要,跑动的步子就较小,身体重心也较低。这些都是足球队员跑的一些特点。
但我们也看到跑得快的优秀足球运动员,在没有防守队员阻挠时,为了发挥最快速度,他们在快跑中都有明显的后蹬和抬腿动作,两臂也靠近上体做急剧的前后交替摆动。这些都说明,足球运动员必须学会田径短跑运动员的跑动技术。
此外,足球此赛中每次快速冲刺跑的距离大多在10~30米内,因此,足球队员的起动速度是非常重要的。-一场足球比赛90分仲,需要一个足球队员能自始至终保持快速跑动的耐力。有人曾经做过一个有趣的统计:一场精彩、激烈的足球比赛,一个运动员在90分钟的比赛时间内,少年运动员约冲刺快跑70~90次,一个成人前锋队员要冲刺快跑140~160次,有的队员甚至高达220次。
不少少年运动员非常热爱足球运动,他们花了很多时
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间学习踢球技术,但往往忽视身体素质的训练,结果成绩高不决。这说明必须从小就要有计划地、合理地进行身林素质的训练。少年运动员要着重抓速度、灵巧、柔韧等素质训练,为进-一步提高足球水平,打下良好的身体训练基础。
为什么带球技术在进攻上能起很大作用?
在一场高水平的足球比赛中,观众往往为前锋队员用轻巧、多变的带球越过对方后卫的精彩场面报以热烈的掌声。现代足球比赛都是在高速度和激烈争夺中进行的。一个足球队的队员假使不善于带球过人,则这一足球队的水
平肯定是不高的。
带球及带球过人技术不仅是作为把球问着进攻目标一一对方球门直接推进的一种方法,而且也是完成集体配合、丰富战术内容的一种手段。比赛中运用得好,往往可以打乱对方的防守,造成以多打少的局面。用带球过人突破对方防守后,往往可以取得直接射门得分的机会。
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要学好带球过人,首先要掌屋带球的技术。带球的方法一般常用的有脚内侧带球、外脚背带球和正脚背带球三种,使用时应根据场上情况而决定采用哪一种方法。脚内侧带球通常是向脚
内侧方向移动时采用,它便于改变前进方向。外脚背带球方法灵活,运用较广,无论直线或改变方向带球都适用,用时又便于衔接传球或射门动作。正脚背带球便于发挥带球奔跑速度,大多是在无对手紧逼时或突破防守者之后的快速直线带球中运用。
带球时身体要自然、放松,不能紧张,否则会影响带球奔跑的速度和不能准确控制触球的力量。带球时应利用小腿和脚背将球向前推送,而不是踢球前进,球距离身体1米左右,一般是隔一步触球一次。带球时步子宜小而急促,这样便于及时改变动作,转换方向。带球中要养成随时拾头观察场上情况的习惯,以便能及时决定下一步的行动。低头带球往往会贻误战机。
青少年运动员应从小就学会和养成有明确战术目的的带球及带球过人的能力。在练习带球时,首先应掌握各种带球的技术要领,开始速度可放慢些,以便体会动作要领、
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脚与球接触的部位、跑动中触球动作的协调、触球力量的大小等。在这基础上可以加快速度进行练习。因为在高速下触球,力量不易掌握,往往球离身体太远。当各种单一的带球方法有一定基础时,应练习内外侧、左右脚交替带球,再进一·步可练习变换方向、急转、急停、变速等带球方法。运动员应该懂得,腰部和踝关节的灵巧与柔韧,对学好带球及带球过人有很大的关系。
打乒乓球是直握拍好,还是横握拍好?
我国乒乓球运动员在毛主席革命体育路线指引下,胸怀江国,放跟世界,为革命勤学苦练,在国际玩坛上,认真执行了“友谊第一,比赛第二的方针,在多次国际比赛中,交流球艺,打出风格,打出水平,吸引了成千上万的观众,赢得了国际友人的交口称赞,因前享有很高的声誉。他们在
毛泽东思想的阳光雨露哺育下,茁壮成长,不但为促进世界乒兵球运动的发展作出了有益的贡献,更可贵的是,为执行毛主席的革命外交路线。建立和发展我闲人民与各国人民之间的友谊,作出了重要贡献。
目前,国际乒坛各国优秀选手中,流
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行着两种据方法:一种是直据拍法,我国运动员多数使用直传统打法;另一种是横拍打法,?美国家较多便用。
时常所见有一些同志问:“到底是直握拍好,还是横握拍好?”毛主席教导我们:“事物都是一分为二的。”不时的拍方法,
各有封优缺点。笼统地说,某种拍好或不好,都是片面的。我们应该穊重视直摈拍,也提倡横握法,直拍、横间时行在,可以互相促进,共同提高、两种握拍各有利弊,对青少年运动员来说,握拍的方式对学握技术的进展有一定影啊,但提高技术水平的关键,并不在于握拍方法,而在于正确掌握丘兵球运动的规华,决定的因素是人。
再从技术上看,也是各有千秋。
直拍:正反手都川-一面击球,不需树面转换,出手筏快,正手攻球快速有力,出手灵活,它可以连续凌厉攻球,以快制慢,以狼制转,以强烈的上旋球迫使横拍削球偏高和伺机猛扎,所以直握拍大部分以攻为主类型。但是由于握拍的限制,在攻削交替运用时,握拍指法的变动较大,往往影啊击球的准确性,不如横拍攻守结合自如。
横拍:同一方向作削球或攻球时,指法变化不大,易攻善守,对于攻削结合的全面打法是适应的,照顾面广,它可以慢制快,以柔克刚,以下旋球压制直铀杀,以通角、变线扰
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乱直拍的阵脚,以转与不转迷惑直拍判断,所以一般横拍都是以削为主或攻削结合类型。但横拍在抽击左右两角的来球时,需要转动正反面去击球,所以击球速度不如直拍快。
无数事实说明,同样的握法,由于使用的人不同,可以打出不同的风格来。目前横拍和直拍的各种打法都有发展。
如何因地制宜地开展乒乓球运动?
我国的乒乓球运动,在毛主席革命体育路线指1下,泛开展,遍及城市和乡村的各个角落。特别是我国少年儿童,对乒乓球运动非常热爱。近儿年来,国家每年都举办一、
二次全国少年乒乓球比赛。我国乒乓球运动开展得愈来愈广泛了。
乒乓球也是我国广大工农兵所喜爱的体育运动项目之
一。在毛主席关于“发展体育运动,增强人民体质”、“自力更生”、“艰苦奋斗”的方针指引下,广大工农兵和青少年批判了刘少奇、林彪一伙贪大求洋的修正主义体育路线,发奋图强,因地制宜,因陋就简,创造和利用简易的场地器材,轰轰烈烈地开展了这项运动。
广大工农兵和青少年在开展乒乓球运动中,采用了很多勤俭节约的好办法,如有的工广的工人,利用工业上用下96
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来的废木料拼制成丘乓球台,制成木拍子;有的农场知识青年,利用水泥自己动手垒制乒乓球台;在不具备这些条件的地方,有的同志就把几只柏子或几块门板搭起来当作球台;更可贵的是,有的红小兵就在水泥地上用粉笔划一张球台台面,开展乒运球运动。如上海有一所小学的学生,在学校党支部的支持下,放学以后利用附近菜场卖菜用的木板格子,开展丘乓球活动,有的学生回到家里…个人对着墙壁进行苦练。儿年来,这所学校也培养出了一些优秀的选手,为我国乒乓球运动作出了一定贡献。以上事实雄辩地证明:卿使在条件较差的地方,只要我坚持毛主席的革命体育路线,动脑筋,想办法,创造各种条件,群众性的乒乓球运动还是可以蓬勃地开展起来的。
乒乓球男女团体赛是怎样组成的?
初看乒乓球比赛的观众,对于上场的运动员的名单,往往有点摸不清头脑,一会儿这个运动员上场,一会儿那个运动员上场,等会儿这个运动员又上场,这到底是怎么回事呢?
原来在男女团体赛出场名单上,还大有文章可做呢:按乒乓球比赛规则规定,男女团体赛是采用固定的形式,分主队、客队规定出场的次序和阵容。
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比赛次序如下:明子团体:
女子团体:
次
容
客
队
之
艺
队
队
9
5
A
1
B
4
2
7
双打
3
8
3
B
5
2